教育专家孙云晓说：“中国的父母正在辛辛苦苦地酝酿着孩子的悲剧，争分夺秒地制造着孩子的成长苦难。实际上，我们的父母在和自己作战，用自己的奋斗来击毁自己的目标。”“只要你是警察式的父母，你的孩子就是‘地下党’。你的教育越简单粗暴，孩子的错误和谎话就越多。”父母限制孩子的自由，一方面制造了孩子和自己的距离，另一方面导致“控制”和“反控制”的斗争愈演烈。结果是使孩子于成材的教育目标越来越远。现代社会是信息频道高度发达的社会，父母尤其要接受先进的教育理念，有能再把孩子圈在自己的臂弯里，使他们活力缺失、精神痛苦。世界上任何事物都有一个平衡度，如果付出的过多，爱就不是奉献，而是一种自私的索取，必然带来孩子和自身的双重痛苦。如果要想远离爱欲过度的痛苦，父母要时时处处掌控好爱的平衡度。
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知（０２６）
感悟：《迷途（二）》
同事的一番话如同醍醐灌顶，让我看到了事件的希望。可找班主任这件事让社恐的我宕机了。一直贯彻男主外女主内的我，只管两个孩子的幼儿园家长会，上学后的事都是爸爸的事情。我说，那让她爸去吧，我怕脑子一根筋的我万一说错话，就得不偿失了。我同事恨铁不成钢的说：“你家是个女孩，人家班主任又是个女老师，你让一大老爷们去算什么！你去就行了。你就跟老师说，孩子最近不愿意去学校，你们实在没办法了，需要老师的帮助，根据老师多年的经验给个可行性的建议。”没办法，我只好鸭子上架，现学现卖，硬着头皮给老师打了求助电话，约好下午三点钟见面聊一聊。见面是愉快而有效的，虽然我仍然没有控制住我的二楞子性格，该说的不该说的一吐为快，但总算没有把事情搞砸，而是向着好的方面发展。
事件还原：在对孩子的性格认知方面家长和老师都看走了眼，过高的要求和期望让还分辨不清轻重的六岁孩子彻底崩溃了：我如何努力也达不到你们的要求，我破罐子破摔躺平好了。
孩子：妈妈，老师要求桌子凳子上一点痕迹都没有，我不小心会划在桌子上，使劲擦也擦不掉怎么办？我有时候盘腿在凳子上，鞋子的外侧的旋钮把凳子划了怎么办？我的铅笔掉在地上戳了个洞怎么办？我说：我跟老师说一说，咱们去擦掉就行了。“不行，擦不掉的。”“那实在不行我去买张桌子赔给学校。”清奇回路“那那张旧桌子怎么办？拿回家来？”——好吧，我被她成功的带偏了。
老师：这是一个开朗的孩子，天天笑嘻嘻的，犯错后被指正，很痛快的说“好的，老师。”就是再改一遍还错，关注点也不一样，不是问我改得好吧？而是问‘老师，我字写得好看吧？’让人哭笑不得。这要是胆小的孩子，我还能要求松一些，可真没想到她能出现这种情况。卫生纪律我一直严格要求，桌子要干净整洁。
我：这孩子挺小就挺皮的，我和她爸一直担心她在外面惹是生非，就一直对她严肃的讲，在学校要听老师的话，按规矩办事，否则就回家挨揍！她会弱弱的问“怎么揍？揍扁了吗？”“嗯，使劲揍！”
