读书复盘
一、背景介绍：
富林读书群组织了线上共同阅读《复盘》活动，要求每个人每天在群里分享100字的感悟。对于我而言，每天分享是可以完成的，但是坚持十天去刻意分享就有点挑战了。
二、回顾、评估
本次阅读的计划是从序言到第2章是每天各看一章，第3章-第6章内容是每天各看两章，第7章到第9章是每天看一章，总计8天完成内容，但是结果导致自己在只看到第6章，未完成预期的目标。
（一）原因分析：
1.目标的制定
自己在制定目标的时候缺乏系统性，只是以书的章节内容去制定者自己的阅读计划，自己没有去考虑自己的阅读能力、以及为达到一个很好的结果需要付出的时间及从而导致目标设定的时间不够。
2.策略的选择
阅读本书的时候未去选择方法进行阅读，一味的往自己的大脑里装东西，却从不考虑如何进行。总是要求自己在做，没有思考怎么做，导致花费的时间没有产生自己所要的效能。
（二）建议
1.关于设定目标
下次自己在制定目标的时候，不单纯的考虑书的内容，客观因素中你有多少时间去投入到学习、自己的阅读能力如何、目前这本书对你的作用等都会去考虑的，确保自己的目标具有可完成性。
2.关于方法
明白自己的需求点，自己想通过这本书想收获什么，着重去看哪些点，简单略过哪些。阅读的时候多思考作者在这本书想要表达一个什么样的观点，你是赞同还是不赞同，都要有自己的理由，产生自己的理解。
三、分析、反思
1.亮点
本次在输出内容的时候注重自己输出内容质量，尽量避免让自己的文章中出现一些错别字或歧义的句子。这些看似不起眼的小事情使自己对输出内容不断推翻，从而加深自己的思考力。
2.不足点
（1）自身思路不清晰
对待作者所传授的知识，只是一味的接受，缺乏用自己的思维去理解，使自己和作者之间没有去产生共鸣的感觉。在阅读时候陷于求知识，而非去为解决方法去阅读。
（2）输出的思路
在整理作者内容时候多按照作者表达内容的顺序输出，时常没有进行运用归纳法，让作者的知识和自己的做对冲，形成自己的逻辑及关键要点。导致自己主动性的被动思考，不是主动性的主动思考。
三、萃取、提炼
1.思考多样性
做事的多个角度去思考问题，而非泛泛的但从一个方面解决问题。在执行中自己思路的整理时经常陷入单一化，都是让自己局限在自己的认知偏见中，未有多角度去看待同一件事。
2.组织整体性
需要你具有系统的思考，例如你目标制定不好的时候就会影响后面的执行方案进度，若是自己是再有三天阅读时间，自己会去把后两个章节去完成，也不会让第七章感觉到自己读的特别的浮躁。
