现在看看以前的课文都觉得写的好美,为什么小时候读过就算了呢?觉得我们的语文教育出的问题是没有培养大家对文字的兴趣,而是在培养把文字当工具的能力,与其说是学语文,不如说是在学逻辑。抓中心思想,不能跑题,要前后呼应,没事干就在抓鲁迅的错别字,还非要解释鲁迅这么写是有原因的,年级上去点了就主要是写议论文了,议论文是格式化的三段论,开头先阐述观点,中间展开,一二三四,最后几句话总结。虽然现在高考之类的都不限题材了,可是除了几个文学功底特别好的,像当年的韩寒郭敬明那样的,有几个能写出篇散文,诗歌,小说,还不跑题的。其实每年的零分作文倒是部部精彩,不管这些是不是伪作。为什么?值得思考
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