一、分苹果
1、每盘分3个，可以分4盘
师：怎么分？谁来分一分？还可以怎么分？
2、我想每盘分（。）个，我来分一分。
分一分的要求：
分一分：同桌合作，一人说要求，一人分一分。
说一说：分得得结果放在桌面上并说给同桌听。
二、学生分苹果
1、学生分苹果
2、汇报交流
每盘分2个，可以分6盘
每盘分6个，可以分2盘
师：12➖3➖3➖3➖3=0（个）
三、学生分梨
1、展示学生课前的分物过程
师：不管分的方法一不一样，最后每人都分了6个。
2、出示连线图
师：这两位同学都是一个一个在分，一样吗？
生：不一样。
师：你能上来分分看吗？
师：如果把梨分到6个盘子里去，每盘几个？
师：如果把18个梨平均分到2个盘子里，每盘装几个？
如果18个梨，平均分到9个盘子里，每盘分2个。
问题：这几种分法有什么相同的地方呢？
不同：一盘一盘分；一个一个分
四、15➖5➖5➖5=0，你能想到什么分水果问题？
15根香蕉，每人分5根香蕉，可以分给几个人？
15根香蕉，平均分到5个人，每人可分几根香蕉？
问题：她们都是减5减5，这里的5在哪里呢？
