爱孩子，就给他自由

读《最美的教育最简单》有感

父母是孩子的第一任老师，什么样的父母培养出什么样的孩子。在《最美的教育最简单》一书中，作者用大量的事实证明了父母在孩子成长中的重要性。父母教育对孩子一生起到了至关重要的作用。孩子在出生时，就是一张白纸，将来孩子长成什么样子，和父母的教育及生长环境是分不开的。不管是家长还是老师，都要认真的阅读此书，相信我们阅读之后，会对教育子女方面有很大的帮助。

在孩子成长的过程中，要给孩子充分的自由。作者在第一章是《给孩子一面涂鸦墙》，在这个故事中，作者给了孩子充分的自由，让孩子在墙上随意的涂鸦。孩子这个小小愿望，有几个家长能做到呢？看似一件简单的事情，但对孩子影响是极其深远的。家长给孩子一面涂鸦墙的同时，也给了孩子充分的尊重，让孩子得到认可。给孩子信任和自由。还有什么比信任孩子更能让孩子内心升华起自我的荣耀感和愉悦感，当我们每天都质疑、否定孩子的动作、思想、言行的时候，孩子怎么能自信，这样的质疑其实就是在剥夺孩子成长的力量，自己设定一个“法则”，孩子为了取悦我们，终身纠结困顿其中，而失去了自我发展的动力。作者倡导给孩子自由，她在书中这样写道:“给孩子自由，不是对他们放任不管，而是意味着你必须给孩子三权: 选择权，尝试权，犯错误权。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。”是啊，虽然我们是孩子的第一任老师，却不要总把自己认为正确的观点灌输给孩子，这样就是取代孩子成为他灵魂的主人。简单说，时刻记得自己和孩子是平等的，不要高高在上的教导与训诫。对于孩子合理合份的要求，要慷慨地给予，不要质疑孩子的动机，处处为难，真正把自由交给孩子。

平等是指地位平等、互相尊重，给孩子提供一个和睦、平等的成长环境。很多家长在平时和孩子相处期间，很多时候表现出长辈姿态，和孩子有限的相处中，多半是“检查工作”和“安排工作”，交流方式比较武断，常常以当年自己的云云，来鞭策孩子或者拿别人家的孩子来做比较，不仅给孩子很大的压力，也会对孩子的自信心有打击，我们应该用一种平等的态度来对待孩子，每个成长中的孩子，都是一个独立的个体，随着年龄的长大，自尊心也会慢慢成长，他们希望得到尊重，平等的对待。很多时候家长不要以小孩子的眼光看待他们，能更多的自主选择、处理的机会。在学习上，家长们都希望自己的孩子能养成“认真”的好习惯，但由于儿童年幼知识不足的前提下，各种“马虎”的行为属于非常正常的情况，我们需要给孩子“试错”的机会，不能以强制的方式要求孩子马上立即变得不马虎，并且不要往孩子身上标记“马虎、不认真”的标签，使得孩子潜意识降低自我认同感，阻碍智力发育，批评的方式更不可取，会给孩子一种负面的影响，在心理上造成极大的伤害。而是应该建议孩子合理进行注意力分配，循序渐进的建立起好的习惯。

孩子是单纯，稚嫩，有着独特人格的群体，他们需要关心，呵护，帮助，更需要尊重。管理管理，只有管没有理，是不能叫做管理的。每一个被管理者都是活生生的个体，你不把被管理者放在应有的位置上尊重他们，理解他们，甚至热爱他们，你的管理就不会有太大的成效。教育的一项重要目标就是让孩子具有健康的心理和健全的人格。无论是作为家长还是教师，我们都应该了解，尊重孩子，对他们的过错不要妄加责骂，挖苦，嘲讽，而应宽容，理解，呵护。作为一名小学老师，在教育管理工作中，我们面队的是一群没有多大自控能力的孩子，正是这些孩子们对世事似懂非懂的时候，因此，在我们进行管理时，对每一位学生的尊重就成了一个重要的前提。其实，不管是多大的孩子，他都需要尊重，让每一孩子参与到管理中来，让他们都感到自己重要，这会使我们的教育事半功倍。只有树立了这样的思想，抛弃以权压人的传统理念，才能使我们的教育焕发生命的活力，实现真正自由呼吸的教育。

书中提到最多的是要尊重孩子、信任孩子，把爱和自由还给孩子，这才是最好的教育，也是最自然的教育。很多时候，家长爱提醒、爱唠叨，一会这个不能碰，一会那个不能玩，其实是家长管的太多，虽然出发点是好的，但对孩子来说并没有什么好处，还容易使他们产生厌烦情绪，所以我很赞成作者的观点。在道德和安全的底线之上，几乎可以同意孩子去做一切愿意做的事情。生命受到的阻碍越少，成长越健康。在一个宽松的环境中，孩子才有面对自我的时间和空间，才有机会学习适应和调整，才能聚集起自我成长的力量。