正面管教之逻辑后果（3）

逻辑后果区别于惩罚的第三个点是不是合理，承担的逻辑后果单位、内容都要合理，否则就是惩罚。

比如孩子打翻了牛奶，让他把牛奶擦干净，即使擦不干净，都是承担了逻辑后果，但是如果大人，因为气愤，而让孩子把家里的地板全擦一遍，这就是不合理的。这是对范围的理解。

比如孩子没做作业，让他认识到错误，或者马上补上，就是承担了逻辑后果，但是如果罚他编写一遍，还有的时候，老师罚写一些认错的话，也是不合理的。这是对内容的理解，

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容