青春期中期14岁至18岁（初中-高中）

寻求身份认同

身份认同是青春中期的核心问题。他们一方面需要感到独特和特殊，另一方面有需要有归属感、适应周围的环境。在一段时间内探索、尝试不同的角色和身份是这个过程的必要部分。青少年需要一段缓冲期，在这一段时期内他们相对不受限于成年人的责任和义务，他们可以相对自由的尝试，并且在不会做出不可挽回的决定的条件下探索各种可能的未来。

对大多数青少年来说，身份认同的发展是一个渐进的、累计的、相对平静的过程。这个过程从青春期开始，持续到成年。如果青春期早期是青少年区分自己与父母的时候，那么青春期中期就是他们区分自己与人群的时候。他们会去尝试各种不同的政治态度、宗教信仰、职业兴趣和浪漫关系。在这个阶段青少年以探索和实验的方式探索自己 的身份。事实上，这些身份都是青少年的姿态，而且青少年可能会像换衣服一样频繁地改变自己的计划和激情。

身份认同取决于探索和尝试阶段，青春期孩子除非自己以观察、行动、思考和成为某人等方式去尝试过，否则他不可能知道自己到底是谁（这与他人想要或期待他成为的人截然不同）。许多的父母目前会接受孩子的尝试，表达“尽情去尝试”吧，然而往往父母可能出于好意却弄巧成拙。例如父母对青少年的过度认同。表现是所有的父母对自己的孩子怀有希望和梦想，当青春期的孩子突然出乎意料地走了弯路，父母就会感到失望甚至感到受伤。我们要知道作为父母或许有更好的方法去建议他们，儿女去尝试参加夏令营，自主选择想要学习和尝试的兴趣，告诉青少年他们是谁或者他们应该有哪些兴趣和品位并不是父母的责任。还有一种就是父母的过度控制。所有的父母都想保护他们的孩子，但现在是时候退一步了。父母应该在孩子寻求帮助时提供建议（但不干预），为孩子的计划提供替代方案（但不要安排他的生活），把你的想法和判断看作你自己的，并认识到青少年有权拥有自己的想法和梦想。放手不容易，但不放手未来对孩子的伤害可能会更大。

青少年往往对过度认同和过度控制有两种反应。第一种是所谓的“早闭合型统合”（青少年毫不质疑地接受父母的计划和梦想）。结果可能是青少年感到空虚和沮丧，也就是常说的“妈宝”。第二种反应是发展出消极的身份认同。青少年不顾父母的标准和价值观，采用一种旨在反对或否定父母认为重要的身份。

作为父母可以通过接受青少年作为一个独立的人，鼓励尝试和提供心理空间来帮助青少年寻求身份认同。帮助青少年更清晰地了解他自己，鼓励青少年发展特殊的兴趣爱好。帮助青少年收集关于现实世界职业的信息。让那些无法决定自己想做什么的青少年感到放心，这是正常和常见的，而且这些决定很少是不可改变的。拥有很多兴趣在青春期时很普遍和正常的。

青少年在寻求身份认同的过程中感到迷惘和混乱是正常的，但强烈或持久的痛苦是不正常的。正常的身份危机标志着青年少正在朝着健康的方向努力；而身份认同障碍是青少年走向不健康模式的标志。正常的身份危机和身份认同障碍之间的区别是问题的强度和持续的时间。身份认同障碍不会随着时间的推移而自行缓解，建议找专业的心理医生等提供支持。

较年幼的青少年有一种个性化的道德义务感，只是基于他们想要被喜欢的欲望。在许多方面没在道德发展上已经达到“法律和秩序”阶段的青少年更容易相处，他们更愿意倾听理性的声音。青少年早期的道德观是一种道德约束。达到这个阶段的青少年也会非常自以为是。这一道德阶段在青少年对身份认同的探寻中和向成年期的发展中也很重要。

那么父母如何鼓励和支持更高级的道德推理呢？鼓励权威。青少年需要在他们所信仰的事物上成为他们自己的权威。对于道德发展，虽然父母不应该强迫青少年积极参与社区活动，但应该鼓励他们做些事情。

朋友与社交生活

随着青少年进入高中阶段，其社交取向由明显的，可预测的变化。小团体和群体变得不那么重要，友谊和浪漫变得更重要。

高中时代是一个个性增强的时期。青少年在青春期中期不再抱团和从众，这反映了青少年对自己和他人的看法有所改变。高中生的思想和行为都开始变得成熟，更独立，所以他不会需要通过反对父母的意见来证明自己的独立性，也不会因为父母的权威就同意父母的观点。在高中阶段，亲子冲突通常会减少，合作和交流会增加。

青少年在高中阶段不再抱团和从众的另一个原因时他们对异性越来越感兴趣。青少年从亲密的，由同性组成的小团体过渡到松散的，由男孩和女孩组成的团体，再发展到与异性之间的严肃关系。

如果小团体时青春期早期的基石，那么集体活动就是青春期中期的标志。父母是否允许青少年参加聚会或其他团体活动取决：青少年的年龄，一起参加聚会的人，青少年接受禁令的意愿，青少年过去的行为，请求参与可能会有麻烦的活动的频率；你给予青少年多少自由取决于你是否愿意为青少年做担保。不要参加没有成年人监督的聚会。

对于青春期中期的青少年，约会不仅时一种乐趣，也几乎时一项竞技运动，青少年会测试自己和他人，非要争个输赢。这对青少年的影响由好处也有坏处。约会的好处：可以建立自信；可以帮助青少年发现他们是谁，特别是在性别认同方面；约会可以帮助青少年学习社交技能；约会话可以帮助青少年了解如何与他人建立亲密关系。约会的代价：约会失败降低自尊；也会让青少年变得轻浮而非亲密。总之，我认为约会时良性的，除非它开始得过早或频率过高。

对于父母和青少年来说，约会时一种新的体验。但是介入青少年约会也是由指导原则的。1.父母应该知道青少年在和谁约会；2.了解青少年在哪里约会以及他们计划做什么；3.为青少年约会的地点/时间和频率制定指导规则；4.不要过早下结论。这个时间段的青少年可能会对性感兴趣，而我们要强调的是性不应该是约会的唯一或主要动机。当然，如果之前没有和青少年谈过性，你现在应该谈谈。一定要让青少年明白，你不是在指责他们，而是确保他们是知情的和负责人的。

尽管在青少年对约会有浓厚的兴趣，但是在他们的社交圈里，朋友仍然是最重要的人。青春期中期对个人特质更宽容，更欣赏。对于成年人来说，跟随最新的潮流和时尚是很有趣的；对于青少年来说，加入成年人的朋友圈也是很有趣的。

青少年日益增加的社会独立性引发一系列的问题，学业的重要性，聚会和约会的原则，负责人的性行为以及避免酗酒和吸毒等等，父母会和青少年达成一致，但是在小事情上却争论不休。例如：开车/休闲时间的安排，等等。

问题：青春期中期，你认为青少年面临的问题有哪些？你的解决方法是什么？