张鲁霞12.7工作日志

今天在讲解课文如何围绕关键句进行习作的时候，大部分同学都信誓旦旦的说自己会了，可是真正出示练习发现还是有很多学生无法找到关键句和关键词。为了帮助学生将所学知识运用，我提供了关键句，让学生抓住关键词进行练习，结果还是不错的。虽然学生的小练笔比较短，但是能写出来就是很大的进步了。统编教材倡导“读写并重”的理念，教材中编排了相对完整的习作教学体系，构建了训练表达能力的三条途径，即习作单元、一般单元中的习作练习以及部分精读课文后的“小练笔”。统编教材中的“小练笔”是一种介于造句练习和习作之间的随文表达训练，它具有篇幅小、形式活的特点，能有效促进学生深入领悟文本，培养习作兴趣，提升表达能力。