为了巩固教育事业人才储备的充盈，2023年5月19日下午，在常袋镇中心校的组织下，开展了教师发展中心培训活动。本次培训主要是席延飞校长从“写什么”？教育写作写什么？教育写作五步？如何写？五种形式得教育写作？分享教育写作的一些心得？写到最后，教育写作是什么？这几个方面展开讲解。
我浅谈一下，我印象深刻的，受启发的几个部分:
一、“写什么”？席校长从一下五个方面讲解。
1.创造一种愉快的沟通方式。与家长之间的沟通，保持一种愉快的方式，可以记录教师的一日日常，向家长进行分享。
2.走向卓越教师的捷径之路。在写作的道路上，只要能够坚持，就例如练字，经过长时间的练习、积累都可以从量变到质变的过程。
3.寻求专业成长的心灵共鸣。多向优秀的教师学习，探讨学术，提高业务水平。一群志同道合的人可以在成长之路上走的更远。
4.营造教育生活的良好状态。一枝独秀不是春，百花开放春满园。席校长用自己身上散发的光芒，照亮着我们的路，影响着我们前进的步伐，是我们成长路上的引路人。用自己的能量带动着周围的人。点赞！
5.展现优良作法启迪他人。在我上班的三年中，我当年那个什么也不懂得小白，向每一位教师身上学习一个优点，变成属于自己的东西。他们优秀的做法来影响着我，我在教学过程也有教师不只是低级知识的传播者，更是高级的育人者，用自己的优点去影响学生。
二、教育写作写什么？
一个月多月前，席校长带领我们开始实行每日十件事。当时开完会，我第一个打退堂鼓，上级布置的工作再也完不成了，真是没有时间写作呀！我上班三年也没当过班主任，真是没有内容可以写。
慢慢的我去尝试着写文章，席校长让我们一天写一篇，那一段时间真是太忙了，我给自己定一个小目标，两天写一篇可以吗？我慢慢的更加细心的观察生活，感受生活，发现教育生活的美，能够看到更多问题，到现在最近的一个月可以坚持每天更新文章。下面是，关于席校长给出的几个方面，回顾自己教育故事。
1.对教育的现象思考。对学生每天发生的事情进行书写，写学生违纪的原因，上课对学生们的谆谆教诲，写自己从听课中看到学生的短板，等等。
2.对学科教学的研究。我在准备一节公开课，从备课，到第一次磨课，第二次，第三次，每次试课的心情变化。从最开始的压力，到最后越来越有干劲，不能辜负老师们对我的付出，也不能给常袋教育丢人。我看到了自己的成长。
3.对课堂教学的反思。及时的课后反思，既是疑惑点也是成长点。每次上课过后，有疑问我都会向专业的物理老师请教，帮助自己成长。
4.对读书学习的感悟。最开始写文章时，不知道写什么，那就多看书，写我读书后的感悟，体会一些自己不知道教育理念和如何成为一名优秀的教师，今后改如何努力.
5.对自然美景的描述。用心感受自然，有一段时间正好一直下雨，在看一些娱乐短视频，还老是刷到江南美景，就突然间想到了周杰伦的《青花瓷》中，“天青色等烟雨，而我在等你”，最后了解了方文山是如何写出了这么有意境的词，原来是引用了“雨过天晴云破出，这般颜色作将来”将汝瓷的颜色写的。听了十年的歌不知道出处，现在通过写作，对作品有了更加深入的挖掘，让我更加了解方文山的浪漫。
以上是我对本次培训的浅谈，只是个人见解。通过本次的培训，我深受鼓舞，希望今后我能更加热爱教育事业，做一位有育人意识的教师。
