近日在看的育儿书是母婴公号作者大J著的《跟美国幼儿园老师学早教》，一如往常，我做笔记做得很认真并且用记号笔标注了重点。
看到我正在看此书的同事反应分为两类，第一类会将信将疑地问我“看这些书真的有用吗”并告诉我最近她的孩子有些什么表现她不知道该怎么处理，第二类会直接笑着讽刺我“你是要让你的孩子上清华吗”然后奉劝我孩子不需要照书养。其实我也已经习惯了，当身边的人听说我的孩子上了早教，无非也就是这两种反应——一些人不确定早教是否有用，一些人认为早教就是骗钱的机构。
而最让我难受的想法是：你看这么多的育儿书把这么小的孩子送去上课，你的孩子以后就一定有出息吗？有这想法的人无疑都在等着日后看我笑话：我看你的孩子长大了有多大能耐，说不定还不如我家的呢！
有时候我总想跟他们辩论辩论，却又不想浪费时间苦口婆心，我只想说：早教于我，是一种自我提升，我愿意为了孩子的成长去学习去进步，如果你觉得没用，请不要拦在我育儿的道路上说三道四。
有部分人总是有这么种心态，自己不愿意努力，却也见不得别人比自己努力，同时又认为别人一点一滴的变化都是在做无用功，似乎人就该顺着一直以来的习俗或方法过活。
回想起刚生完孩子的那几个月，我也是一片迷茫的，除了日复一日机械式地喂饱孩子哄他睡觉外，都躺在床上放空人生。在小黄鱼八个月的时候，我给他报了金宝贝的早教班，起初也只是随波逐流的心态，但是去了一段时间后我发现，无论小黄鱼有没有从早教中心受益，我在上课的过程中懂的更多了。
早教，让我明白了我们那些脱口而出的话语和习以为常的对待孩子的方式，其实都是需要改进的。比如上课的时候好多孩子并不想听老师说而是在教室里跑来跑去，家长的第一反应是什么？通常都会一把抓过孩子告诉他好好听老师说话，但是老师会示意家长说孩子想做什么我们只要跟着就好。比如孩子爬上斜坡要过独木桥的时候，家长下意识地会去扶他，老师会指导说一点点地鼓励他让他自己完成哪怕只迈出几步也好。当然，要知道这些并不难，微信各类母婴公众号和一本本的育儿书都在传递类似的概念，而前提是我们作为家长要不断去学习这些知识并运用到养育孩子上。
所以当我遇见那种什么都不懂还理直气壮地告诉我早教没用看书没用顺带笑话一下我的人真的挺无奈的，你都没有试着去了解就固步自封地按自己那套方法对待孩子，或是懂点皮毛就自认为好的育儿方法你也了如指掌，我亦在心里唏嘘你。
前天顺路带小黄鱼去了金宝贝，因为是下午中心里人不多，其中有些是带着孩子来考察这个品牌的早教的。我在他们身上也看到了一年前自己的身影，面对孩子突然的行为束手无措，但是又有很强的求知欲想知道怎么说怎么做才是对孩子最好的教育。
小黄鱼最喜欢的Sarah老师正好也在。关于这个老师，我们也是近期才喜欢上的。上育乐课的大多数时候，小黄鱼都自顾自地在钻洞爬梯，有次正好约到了Sarah的课，我发现当小黄鱼跑开了去玩的时候，她总能通过夸张的演绎或营造不一样的气氛来吸引他的注意力，让他自己参与到活动中去。上过Sarah的课后，小黄鱼总会说自己喜欢金宝贝，而我也因此见识了有一个好的老师是多么重要。于是我开始刻意地去跟她聊，问她一些与小黄鱼日常相处中出现的问题，她总能详细生动地给我演示该如何一步步引导和处理。正是因为这样，我才意识到，当我读了很多的育儿书上了很多讲师的课并且带孩子上了早教接触了好的育儿老师后，我对这些也越来越感兴趣，并且每当小黄鱼出现一种新的行为时我都会思索行为背后他的心理以及我的正确处理方式，我觉得我一天天在进步了。我想这就是早教于我的意义吧。
我并不追求我的孩子将来一定上名校的结果，也不觉得我的孩子一定比你的孩子富裕，我只希望他是不卑不亢的，是能经受挫折和诱惑的，是有良好的品性的。
我愿意相信当我不断提升自我的时候，我的孩子看到了也会选择努力让自己变得更好。
