三年级的英语课堂应充分体现单元整体教学观，将课内外知识有机融合到本节课中，在情境中对学生的词汇、句型进行操练。针对中低段的英语课堂，我们可以做到：
第一，三年级的课堂教学要力求直观生动，利用卡片、图片、实物等为学生提供真实丰富的学习体验，鼓励学生多操练。比如水果单词，可以利用真实水果教具加深印象。
第二，三年级教学要扎实，落实单词、句型训练，并且要营造舒适安全的英语课堂氛围让学生开口，在学科育人的基础上进一步巩固听、说、读、写、认的语言技能。单复数是三年级的一个重难点，学生对于元音前加an还不是特别熟练，对于复数形式大体了解，接下来还需要练习巩固使用。
除此之外，这些真实情境可以充分激发学生的英语学习兴趣，以活动激趣，以活动育人，让每一个学生在小学阶段的英语学习中收获成就感、幸福感，将学生的努力与成果可视化，真正激发学生的英语学习内驱力。
