有必要上幼儿园。

来自一个学前教育专业学生的看法。

  有人问：

    我把孩子自己教不好吗？我自己也是名牌大学毕业的，未必教不好自己的小孩？况且我还能让她在充满爱的环境不好吗？

  我可以带她去各种地方旅游让她学习不好吗？

  我小时候也没上过幼儿园现在不也好好的吗？

    没见到现在虐童老师这么多，去幼儿园有什么好的？

1.从幼儿园的概念来说，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。我们能够看出，上幼儿园是基础教育的重要组成部分，幼儿园的任务也是遵循幼儿身心发展特点和规律，为孩子实施德智体美全面发展的教育。

2.从孩子身心发展水平来说，孩子身心发展已经到一定的水平，到幼儿园接受教育是有利于它的身心发展水平的，尤其是心理发展水平。在幼儿园，有锻炼孩子身体各项机能的设施，如翘翘板、轮胎道、平衡木等一系列锻炼孩子身体平衡能力的设施，这些设施都是幼儿园内有的设施，在家庭生活中很难满足孩子这些身体各机能发展的需要。第二个是心理发展水平，孩子在幼儿园上学，接受系统的各种各样的丰富的活动，更是会发展他的感知觉、语言、思维等的发展。一旦孩子心理上出现一些问题，老师会及时发现，然后采取措施来帮助它。现在心理健康越来越得到大家的重视，其实3-6岁的孩子那个时候的心理建设尤其重要。

“幸运的人用童年来治愈一生，不幸的人用一生来治愈童年”，对于孩子的心理关注，幼儿园的教师和小朋友能够创设这样的一个物理环境和心理环境。

3.从孩子的社会交往来说，这个时候的孩子是正需要发展人际交往的时候。在幼儿园接受教育，和同伴一起玩耍交流，能够有利于发展他和同伴的交往能力，在这个时候，孩子在分工与合作的过程中，逐渐学会与人相处的技巧，如何尊重他人等。举个例子，在一次实习中，我发现4岁的冰冰特别容易以自我为中心，经常很多东西都占为己有，和同伴都合不来。老师和我发现了以后，针对她的特点，我们设定了一套方案，首先用拥抱法教育她，然后提高她在孩子们心中的地位，逐渐的带动她，慢慢帮助她改正她这一点。在幼儿园也是一个小社会，从同伴交往和师幼交往上来说，都能发展孩子的与人交往和谐相处的能力。

  于是乎，很多人会说了，我带孩子多去外面走走不行吗？也是发展他的社会交往能力啊？

  上面也说了，同伴间，也就是和他处于同等阶段的幼儿他是否能相处好，知道平等、尊重、谦让等等。都是在环境中以及老师的教育中渗透的，是长时间的渗透教育，让他在直接操作、动手感知、亲身体验时教给他的，或者向得到小红花的同伴学习的，并非是你带他出去看世界发生了件事情，如告诉他不能乱扔垃圾他就能记住的。孩子这个时候是以无意记忆为主的，他并不能记住这些死板的概念性知识，在幼儿园，通过上环创课程上社会性课程让他动手，和同伴讨论他才会慢慢接受这个概念。

4.很多人会有疑问，我小时候也没上过幼儿园，现在不好好的吗？何必上幼儿园？

第一：现在时代在发展，现在阶段已经有不同之处了，大家都争相就从胎儿时候进行胎教，孩子出来以后上早教班、亲子共读班各种。而以前大家一起的那个时候，大家都是从一年级读起，极少从阶段性和整体性来区分差异。现在孩子上幼儿园，能在幼儿园中发现他在某些方面有发展特别好的区域，如果能及时加以认真引导，那孩子将会发展的更好，我们常说遗传物质是最自然的物质前提，环境是为它提供可能，在幼儿园的环境，各种区角活动，各种音乐舞蹈美术手工科学等五大领域的一些课程已经是能发展孩子的特点了，时代不同，孩子的发展阶段不同，自然不能以以前的眼光来看问题。

5.现在虐童老师那么多，我送孩子去幼儿园万一被老师虐待了怎么办？

首先，全国每天发生各种各样的恶性事件那么多，我们能见的也是有影响力的几件。如果红黄蓝幼儿园出现虐童事件，我们能说它所有老师都虐童吗？送到幼儿园就一定会虐童吗？我们仅能看到一部分事件，那么能看到国家对学前教育的重视吗？《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。有普及，那么国家也在加快学前教育立法，以北京师范大学庞丽娟教授为代表的学前教育立法小组也在加快立法。并且，自2016届开始，幼儿教师必须以笔试和面试的形式获得幼儿教师资格证，保育员也必须获得资格证，幼儿老师的素质越来越高，应该充分相信幼儿园，有不好的来改正，更好的实施家园共育。

幼儿教师的素质问题，成为大家关注的话题，我们在越来越多的虐童事件中恐慌，怕自己的孩子也成为其中得一员，但是我们也要看见，现在学前教育专业的学生越来越多，他们要学习健康、语言、科学、社会、艺术等五大领域几十门课程，他们要学习唱歌跳舞弹钢琴做手工写教案试教等多种课程，对孩子们来说，他们以爱来贯彻教育。

  国家也正在以措施提高幼儿教师的待遇，如何保证高素质幼儿教师留园，以及提高幼儿教师的自我认同感和社会地位也是一个问题。如果大家都认为不必要上幼儿园，那么这些专业的老师更加会觉得社会地位感低，工资低。那么自我情绪感调节差的老师则心机建设能力更差，我们的孩子还能得到好的教育，好的发展吗？