我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱······“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名老师，我们有责任也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。
我的班级里有俩孩子，他们两个有一个共同的特点，不爱做作业，导致他们两个的学习成绩不是很好，几次找他谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课下，我找他们两个谈话，发现，他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。感觉是态度、思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，又开始了，我很生气，但是又不能总是批评教育，我开始换着法的表扬他们，让他们充满信心和期待，因此表现的好一些，我没有放弃他们。这段时间可以说他俩表现得非常不错，通过这件事我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的！
