IC班幼儿已开始有了自我意识，他们已初步感受到自己的外貌、身体、喜好等与他人的不同，对于“我”和“他人”有着许多疑问。而要帮助幼儿解开这些疑问，协助他们积极健康的成长，就是这学期“我”主题活动开展的主要目的。教师将会逐渐引导孩子们增加对自己的了解、认识，以及如何保护自己的身体。明白自己的情绪和感受，以及面对不同情绪可以如何做。使幼儿对自己对他人有更清晰的认识。同时引导幼儿从“同伴相识”到“同伴交往”逐步提高交往意识和交往能力，形成其社会性和个性，从而发展整个心理。
一、晨圈内容：
1、通过蒙氏走线锻炼小朋友的平衡能力，培养孩子专注力以及平复孩子们的情绪
2、通过安静游戏用静来影响幼儿情绪，培养小朋友的自控能力以及耐心
3、通过优雅、礼仪课堂帮助孩子学会与他人有尊严，礼貌的相处，在生活中遵守规则，做一个优雅懂礼仪的小朋友
