说到爱我想每个人都会由衷的赞美感叹，由衷的享受和倾心！
今天我咨询了一位在亲子教育方面有着资深成果的亲子教育的老师，关于最近儿子的表现我和他沟通了一个小时，总算是打消了我心中的疑虑！
我把孩子最近比较执拗的情况反馈给了老师，我说我的孩子最近老是想到什么就是一直在那里重复必须要做这件事，不论我怎么劝说他总是要坚持他的观念，比如本来这会要求他写作业他不写想和她妈妈去超市，然后我没让他去，他就一直执拗的坚持要去，这时候其他的事情都在敷衍了事甚至于都不做其他事情，就一直在在那里念叨要去超市的事，无论你怎么劝说他都听不进去，兼职网要把你气出病来，甚至都要气到我跟他要动手！
老师帮我分析这是孩子在3-4岁就开始有了自我意识，有自我主张，有自己的思考和判断的一个正常现象！只不过现在这个主张更加强烈，更加紧迫，这是很正常的现象，当然我当时却不这么认为，我感觉是不是孩子受到了什么委屈或者打击，他的心思怎么能一直这样坚持一件事情呢？是不是孩子思维意识出了问题？我真是百感交集！老师对我说孩子这时候的自我意识其实就更加需要得到尊重！我们只是片面的认为孩子怎么这么不听我的话，是不是故意着在那里闹腾，后来老师开导我说我们只是站在我们自己的角度去坚持要求孩子，从没有站在孩子的角度去选择和他们一样的观点，去真正的体会孩子当时的感受，只是一味地打压坚持训导孩子的自我坚持，迫使他改变自己的坚持，其实这样去限制或者打压孩子的这种自我主张自我意识会让孩子逐渐失去自我意识，自我主张，甚至失去自我尊重，这样的后果无异于毁灭孩子的组织能力坚持自我主张品德的秉性和天赋！
然而我们作为大人确实很少站在孩子的角度去思考他们的问题，去要求他们的观点，从孩子的角度去思考一定是我们成年人的思维误区！
今天和老婆促膝长谈，我们彼此认识到目前这种控制式训导式的教育方法很明显没有达到我们预期的效果！我们现在一致同意做引导式教育，也让孩子多多锻炼自我意识和自我主张，自我做决定的概念，这样引导式教育也许能改变我们的亲子关系！多从孩子角度思考这样可能和你便于我们和孩子之间顺畅沟通，不至于出现以后的代沟甚至鸿沟！请各位家长们也都能多一点耐心和同理心，认真对待免得像笔者一样遭受黄连之苦，做孩子人生路上的引路人和第一听众第一观众第一参与者，孩子们的成功必须有我们全程作陪，因为孩子才是我们的希望也是家族的希望更是国家未来的希望！就像毛主席对留学生说的“孩子们世界是
你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。为了孩子我们必须做学习型引导型家长！
