第7天  图书原文：P69  初级学习者：原始人的学习状态

原文约400字左右，阅读需1分钟

知乎、豆瓣等网站经常可见很多人面对职场的无力感和在城市打拼的挫败感，他们反复纠结的问题是：

“怎样高效地做读书笔记?”

“我不喜欢现在的专业，我应该去考个研究生吗?”“我知道现在的生活不是我想要的，但也不清楚未来的方向，请问有什么书可以推荐?”

“我只有中专学历，在社会上处处碰壁，怎么考大学?”为什么好好读书却不如那些不读书的人?”

我们对一批拥有本科以上学历、工作经验超过1年的职场人进行了调研，结果令人震惊:68％是初级学习者，还有近20％的人算是特殊的初级学习者，不妨称其为“原始学习者”。原始学习者不读书，他们认为在不确定的世界里没人能告诉自己什么是对的，他们甚至认为任何形式的学习都是无用的。原始学习者更倾向于摸着石头过河，见招拆招，在实践中学习并积累经验。他们这样的态度非常像文明出现之前的原始人类。因为没有文字，经验无法被积累和传播，所以每个人做任何事都得自己从头摸索。

老王解读

预防异议：我们说完初级学习者的原始人的学习状态，这里必须要澄清一下，是不是原始人的学习状态不好呢？答案显然不是。原始人吃饭、原始人睡觉、原始人便便，我们能说这种方式不好吗？不能。我们只能说原始人在地上睡觉不好，容易着凉，原始人吃生的东西有风险，容易生病。但我们说，野外宿营和日料不是挺火的吗？这里不是不好，我们需要引入一个适用边界，就是在什么情况下，这个东西好，这个东西不好！举例：寒风里，我吃了一个冰淇淋和烈日炎炎下我吃了一个冰淇淋VS寒风里我抱着一个热宝和烈日炎炎下我抱着热宝，想必每个伙伴都能感受到这其中的笑点。

where：为什么要改变原始的学习状态，进入高级学习者的状态？因为不想被社会淘汰。中国的发展是在太快了，有一位美国学者统计，中国的发展速度是美国的4倍，只用了三十几年的时间，就走完了美国一百多年要走的路。那对于知识和能力有什么影响呢？五年前的经验是好经验，在今天的背景下，可能就变成坏经验了。如果是原始人的学习状态可能就无法适应快速的变化了。但在一些传统的领域，可能原始的学习状态反而是高效率的。

how：

如何成为高级学习者呢？

1、自主选择。高级学习者的目标是很明确的，学习也是很主动的，这个非常重要。对于考试类的学习，高级学习者把知识当老师，老师说啥是重点、考点，咱们就学习什么！对于兴趣爱好类学习，高级学习者把知识当导游，随意翻翻，随意看看，哪里感兴趣，就在哪里多呆一会。对于解决问题的学习，高级学习者把知识当医生，医生你擅长开颅手术还是妇科治疗我并不关心，我关心的就是你能不能把我的问题解决掉，有没有实际的操作经验。

2、辩证思维&实践检验。高级学习者不轻易相信老师的知识和经验，他们会结合自己的经验，思考老师的经验是否适合自己，是否可以解决自己的问题。这里我再解释一下，我们不是说老师的经验不好，老师的经验有虚假，而是说老师的经验是否适合自己。这个就需要我们联系自己的知识和经验来判断，需要使用自己的实践来检验问题。

3、形成方法论。高级学习者最重要的一个学习特征就是会形成自己的方法论并且不断的修改迭代，最终建立一个知识体系，能够解决一类问题。例如，我是一个培训经理，我快速复制经验的能力，在某个行业管用，换到另一个行业是否管用呢？这就需要通过不断的实践，形成方法论和知识体系了！

4、反求诸己。高级学习者的这个心态非常重要，不要去抱怨老师、抱怨知识，要思考如何能够避免不适合自己的老师和知识，高效率的达到目标。举个例子，前几天有一个知名企业的采购大神，我们在聊天的时候，他分享了自己最近的一个失败经验，自己的采购专业能力，在行业内是得到了很好的认同的，这次他尝试换了一个行业去分享，结果两天的课程，仅仅用了一天，就被主办方叫停了。这种情况，他痛苦不已，除了认同的同时，也给我了一个启发，这个采购大神的目标是什么？他除了痛苦还需要做点什么，才能真正走出痛苦呢？这就是反求诸己，至于甲方爸爸的做法对不对，学员懂不懂，都不是最重要的，最重要的是自己需要什么？

学以致用

试着理解并复述高级学习者和初级学习者有哪些不同，并在一周内做出一个计划，尝试使用高级学习者的方式启动自己的学习之旅吧！