这段时间区上赛课正在进行中，作为新教师，完整的经历一个打磨课的过程对自己的成长帮助也是特别大的。
带今天为止，参加了一位老师的教案打磨，观看了两位老师的试讲。将简单感悟进行记录
1、教案打磨为什么要在试讲前先打磨教案？一份好的教案应该包括哪些要素？
我们的课都是基于教案的基础上进行。在打磨教案的过程中，能够在纸上将这节课整个流程进行实现，思考环节是否合理，通过了解学生的学情，明确教学目标，选择合适的教学材料，设计恰当的教学活动，并通过适当的板书将重点内容进行呈现。围观教案打磨，我还获得了哪些启发？有些关键句，关键问题一定要及时的记录下来。关键问题可以启发学生思维。通过打磨教案的过程进行思考如何通过教学活动来达到的教学目标。
2、参与试讲为什么一定要试讲？
在参加了两位老师的试讲过程中发现，就算是在前期的过程中打磨了教案，但是在试讲的时候也会出现一些问题，有些活动可以适当的进行简化，让整个思路更清晰，特别是有些关键连接语句一定要在上课的过程中给出来，给学生点明。还有对于材料的准备，提高课堂的效率，板书如何设计让学生又感兴趣又能对知识加深印象等等。整个教学设计的内容也只有在试讲的过程中才知道哪些环节需要调整，特别是在借班上课的过程中，提前了解学生学情是十分重要的。有些地方教案上是这样写的，学生的回答不一定是按照预设来，也就需要老师有教学机智，根据学生的学习效果适当的调整。我觉得真的要上好一节课，上好一堂研究课太不容易了。
