孔子说，“不愤不启，不悱不发”，我们教师要在学生需要的时候，给予适当的引领、点拨、启发，而不是主动植入、灌输和说服。
正如，口渴的时候，给孩子一杯水，孩子会非常感激。但是，当孩子不渴时，非要孩子把一杯水喝下去，这样就会激起孩子的反抗，甚至对喝水产生厌恶，产生排斥。
而“引导”则是动之以情、晓之以理的说服教育，如同春雨润物般细致入微的教育工作。引导学生，要允许学生说“不”，尊重学生的感受和意见。
同时，教师要抓住教育契机和讲究教育方法，才能达到教育学生的目的。
最重要是，不要按照自己想法去千篇一律地规范和要求孩子。始终坚持尊重学生个性、积极发现和充分培养学生个性。
