时光倒回十年—2011年，我依旧按照自己的节奏行走在语文课堂上。相对闭塞的环境，绝对闭塞的思维。虽然相对来说还算一个努力的人，但是一直没有突围。
那时的我特别渴望成长，只要有学习的机会不管多远都会跑过去。我经历过人群中的落寞，那种孤独渺小的感觉刻骨铭心。记得一次备战市级优质课，我独自一人闷头备课，学校试讲后也没得到实质性的评点，就这样又独自一人闷头奔到市里讲课，结果可想而知。
回来的路上华灯初上，市里的夜景格外璀璨。我坐在公交车上靠窗的位置，看着外面灯火阑珊，心中却无比感伤。一个人战斗的过程无比艰辛和痛苦，我不怕熬夜备课，读书学习的苦，却害怕无人同行时路上的狭隘与孤独。我羡慕楼村语文教研组的老师，她们有一个可以思维争鸣，抱团成长的‘家’，不管谁参赛，她们总是一路陪伴，鼓励加油。
很长一段时间里，我是封闭的、自卑的、不甘的。庆幸的是我没有放弃，我坚持着心中的那股犟劲儿，如蜗牛般一点点前行。读书、学习，我在角落里构建自己的世界。
突围都是从内打破的。2018年是自我思想蜕变的开始，苏州大学短短七天市级骨干教师的培训彻底打开了我的思维，让我重新定义自我的成长与发展。我第一次有了专业阅读、系统构建的意识。后来我加入了夏海芹老师的工作室，跟着大家的脚步一起学习。有了归属感的自己，似乎明确了前行的方向。不久后，工作室发生调整，我终于来到了喜红初中语文工作室。
她的存在本就是一道光，足以驱散久积的雾霾，她能激发你潜在的能力，让你热血沸腾。
跟着她，我一切从头开始，带着空杯之心重新规划语文教学的成长之路。读书打卡，参加教研，承担讲座分享……在她的历练下，我和工作室其他姊妹们一点点成长起来。
是她让我知道了，外出培训该怎样学习，学习归来的反思整理有多重要；是她让我知道了，农村老师也可以成就不凡。她扎根乡土，却一路向上成为河南省优秀教师、河南省特级教师、全国优秀教师，她的故事本身就具有魔力，催人向上，花开芬芳。
有她做指引，你一刻也不愿停下学习的脚步。我开始了语文教学的深度思考，对语文课堂更加敬畏。
2019年有着特殊的意义。一直以来，我都坚持班主任和语文教学双线并行，两条腿走路。这一年是我加入河南省程玲芳名班主任工作室的第二年，我一改之前做班主任的随意，有了更加专业和系统的管理理念和方法。加之之前的一点积累，让我在第二次河南省中小学基本功大赛新乡选拔赛中脱颖而出，作为新乡市代表队一员参加了省赛，最终取得了初中组二等奖第一名的好成绩，且是唯一的一名乡村老班。
让我快速成长起来的是备战省赛的过程。新乡团队一次又一次精细化打磨，厚重了我的专业理论知识，增强了内在的自信，更重要的是梁岩老师细微处的关怀与鼓励，玲芳自始至终的陪伴与指导，王倩老师的榜样示范与引领……与这些美好的人儿在一起，让我倍感幸运与美好。
我不再焦虑，因为我不再是一个人在战斗。我把更多的时间用到了内在成长上，读更多的书，写更多的文章，上更多的课。我不着急未来为如何，因为此时就特别充实且美好。
当一个人知道自己想要的是什么时，其他的一切纷杂都将不复存在。我醉心于课堂研究与设计，第一次主持完成了省级课题研究，被评为新乡市教学标兵，拿到了新乡市语文竞赛奖。我享受做班主任的每一天，坚持班级播报和随笔记录，在获得新乡市模范班主任的基础上，又被评为河南省优秀班主任，新乡市师德标兵。当你痴迷于过程的时候，结果自然不负你曾经的努力。
还记得一句话：人生没有白走的路，每一步都算数。人生没有几个十年，十年也不过转瞬之间，我庆幸自己的坚持，我感恩于每一次美好的遇见，让我一名普通且渺小的乡村老师，也能拥有属于自己的一朵小红花儿。
成长，是一个量变到质变的过程。
成长，是一场和自己的较量。
做一棵向阳生长的树吧，把根扎得实实的，让枝叶向阳而生，其他的交给命运。
回望，十年，幸福且美好！
