一共12个小时的家庭教育课程，今天6个小时下来，感觉大脑有点晕，动力沟通之于我，还只是停留在概念的初级阶段，在近200人的场里，老师没有课件，没有主题，在课堂上带着一群人思想的神游，众说纷纭，疑惑、反对、冷漠、好奇、热切、批判、关注各种心情在场中流淌，这种课堂提问的方式中开始了沟通。
老师需要有足够的掌控能力来驾驭和镇住这个局，随着对金刚石技术的面纱慢慢揭开，让我看到一个全新的视角和体验。三位一体的平面，需要高屋建瓴的神性来支撑，所有的关系都是要跳出固有的思维模式，从更高的角度和眼光来审视，我的身体、感觉、情绪和体验都是什么呢？出局而后入局的技巧是需要在实践中证明的，否定自己，承认自己的恶，带着空杯的杯子底心态，坠入到尘埃里，用仰视的态度来面对三位一体的场景，这里面个人感觉能延伸的部分很多很多，就是一个道的问题，身心灵的关系，三角形是最稳定的因素，每一个场景的发生都可以演变成三角形的每一个顶点，把自己置入在尘埃里，仰视的角度对待每一个场景，就是无我的境界；尊重每一个角色的独特性和完整性，以无我的姿态来尊重和接纳，这就是沟通的顶点，从形状看尤如一个倒着的金刚石；跳出此局，以超我的姿态来应对，用神性的角度来看待这平面的三点，又成了一个正向的金刚石姿态，两极的转化需要技巧的配合和挑战，而此模式就会生生不息不断发展，不仅仅在家庭教育里面，在每一个场景里，只要出现了这三点的位置，就可以不断的演变发展。既能出局做顶点，又能入局做底点，尤如阴阳两极的转化，天使到恶魔的演绎，既有神性的光辉，又有人性的丑陋，所有的问题都只不过是驾轻就熟而已了。
真正实用的理论是可以落地的，在开场白中老师的演绎到现在看，不过是在搅动这个场，整个局完全在他的掌控之中，游刃有余，所有的问题不过是三角形顶点而已，从大到小，万变不离其宗，家庭是社会的缩影，社会、企业亦然。有个最大的质疑就是如何在情绪中跳出三界呢，这个实现过程是如何做到习练通达呢？
还有一个观念，让我今天耳目一新，就是“我就是家”，身体、思想、情感都是我的身体，我爱我身体的每一部分，他们构成了我的家，尤如我的父亲、母亲、孩子，我站在高处用神性的眼光看他们和平喜悦的相处，平衡合一，深感欣慰；我坠入到底点，用最卑微罪恶的方式仰视，看他们如此的美好，我在两极中变化着，游动着，希望我的家保持一个最稳定平衡的状态，此时的我是喜悦和平美好的，也是合而为一的，因为我是家。一个人真正的智慧是来自于既能出世，又能入世的境界，和总是看别人比自己好的眼光。期待明天的分享和学习。
没有病的人是不需要医生的，没有心理问题的人是不需要心理医生的，每个人都有自愈的能力，当我们把自己完全忘记，无视于我的存在时，所有的情绪，所有的问题都会迎刃而解，就如停滞一样，当时间静止的时候，所有的工作停止的时候，一切都将陷入到瘫痪状态，其实人就是那么回事，真实的自我就是有各种需要在里面，真实的呈现就是自我的觉醒，知道自己是谁，知道自己几斤几两，那样还能用审视的眼光去看别人吗？自我觉醒的过程就是和平友好的和自我在动态平衡重保持一致。
