今日收获
1、今天朋辈督导开始，之前参加过一次，感觉不是很好，因为次数少、资料少，大家都不是特别经验丰富，那时候对督导也没有概念，所以其实是打酱油居多，但参加过3轮督导后，想要通过朋辈督导来输出自己在督导中的所见、所感、所学、所得，今天初步参与，感觉不错练习了个案概念化的能力，也感受了自己的移情感受，比第一期的感觉好，继续走走看！
今日挑战
昨晚小宇宙开会，我没有特别通透、清晰的表达对娃的学习方向，感受到大家对我的关心和微担心，感受到他们可能认为我管娃太多了，老实说，我有有怀疑、动摇。今早例行2k散步时，还在想：这是对我选择的方式考验的时候到了。到下午大概想明白了，还是陪：
1）娃需要我陪伴，这是他的需要，我可以满足他。
2）最近看好几本书里实践性教育专家也提出，一般小学3年级前写作业是需要家长陪的，因为孩子的心理发展到10岁后才会更成熟。
3）上周在陪娃作业的过程中，也发现这是一种非常好的方式来来觉知自己的内在，那种关于学习的焦虑、恐惧少了很多，我感觉心理很安定、平和，开始感受到了“温柔而坚定”的感觉。用陈默老师的话说，用小灰兔陪小白兔的方式陪娃，用闺蜜陪闺蜜的方式陪娃。
所以内心不晃动了，还是坚定的朝自己认定的方向去走吧。
今日摘抄
高竞争感，不等于高竞争力 —— 陈默
我理解你，但不代表我认同你的投射 —— 网络
