“善解童贞”，作者对此的理解是：“善”，是指理解还行性发展的科学规律、尊重孩子的发展规律、接纳和包容孩子性发展中的行为，把这些元素合起来称为“爱”；“解”，则指用科学精神专业解读；“童贞”，则指孩子的性。“善解童贞”的含义就是：用爱与科学来解读孩子的性。这点，从作者到不同的城市、幼儿园讲课，收集素材和案例就可以看出。中国很缺少对孩子性方面的指导，更不要提一手数据和分析的。由此可见，该书的珍贵。
针对0-6岁的儿童，这本书有十个章节：
1.尊重+帮助=关怀
2.吸吮
3.离乳
4.与孩子分房间睡觉
5.孩子排便问题
6.孩子对身体的探索
7.幼儿时期的性游戏
8.性别意识与角色发展
9.生殖器的卫生与健康
10.如何回答孩子提出的性问题
半天酣畅淋漓地一口气阅读完此书，对于我的帮助和提升是各方面的，总结如下：
一、6岁前孩子应该建立的性价值观是：性是自然和健康的。应该建立的性道德是：不可以随意暴露自己的身体隐私，尊重他人身体隐私，性活动不可以在公共场所进行，要回避他人。
其实以上的观念，作为家长模模糊糊的明白，但是不够清晰。这次明确的提出，学习了，以后就应该在生活，合适的时候传递给孩子。同时，对于在这个阶段的孩子，表现出的一些性活动特征，应该给予理解和接受。
二、分房睡的必要
本来打算明年上小学了，再开始。但三点让我决心最近就开始实施。一是书中提到孩子刚进小学的时候，需要用大量的心力来适应新的环境。如果在这个阶段父母又要与孩子分房睡，孩子会心力交瘁。二是反思自己：是不是有我不愿意让他脱离自己的依恋。三是父母需要明白，孩子的安全感是在醒着的时候建立的，不是睡着了之后。想明白了以后，就按照书中提到的方法，坚定地执行吧。
三、对自己身体的探索
前两周，童童就和他的好朋友在房间关起门，脱了裤子，研究屁股。笑得非常开心。两个男生，这样子耍了2、3次吧，也就没有继续了。问题是，后来童童要隔壁小姐姐脱了裤子也来研究。嗯~~后来沟通了一下，没有发生了。但是这正说明了孩子在这个阶段的需求和求知。书里教的应对方法，真的适用。
四、生殖器的卫生与健康
作为女生，大小便后正确的擦拭方式，我都是初中了吧，才和别人的沟通中知道的。但是，这些原本就应该在小时候，父母教会。还有男孩子的生殖器护理。虽然平时要求他自己翻洗，但是对于怎么界定包皮包茎这个，还是有点疑问和不解。需要询问一下专业人士。
五、性问题的解答
好像童童目前还没有涉及到很难回答的性问题。但是这个趋势是家长要关注的。做好准备。特别是心态上的准备：坦然、真诚。
真心希望有更多的父母看到这本好书。对于娃娃的性教育，认真踏实地学起来，坦然、真诚地和孩子沟通。
