文‖CF先森
前些天网络上疯传的事例，案例中的一家人即将喜庆的给二宝过满月的节日，请亲朋好友到家中喝满月酒。
在亲朋好友故意的跟年龄为六岁的大宝开玩笑：“弟弟出来后，妈妈就不爱你了”
之后大宝内心受创，偷偷的将弟弟从十三楼推下去，这样一个小生命当场身亡。
这一事件将大家的视线又重新聚集到头胎和二胎的矛盾的问题上。
最近随着国家二胎政策的放开，家庭里也迎来第二个小生命的到来，但喜添生命的同时，在其背后也出现了一系列的问题。
谁能想到阻止二胎出生的原因除了家里的物质条件，还有头胎对二孩儿的抵触情绪。
有多少父母都因为这一无奈的因素选择和大宝妥协，进而造成终生的遗憾？难道就真的没有解决的办法吗？
当然方法还是有的，不过要想解决这类的办法，父母首先需要了解孩子这种现象背后出现原因。
1：父母的情感分散
家里有了新生儿，由于二胎刚刚出生，所以父母在照料二胎上难免会倾注于更多时间和精力。
作为父母曾经的唯一关注对象，现在却不得不将这份关注与别人分享，头胎刚开始在心理上是难以适应的。
心理学上称孩子这种情绪上的不安为同胞妒忌（Volling，2012）。在享受过父母全心全意的关注之后却又被搁置，这样一孩就会下意识的认为是二孩夺走了原本属于自己的宠爱，从而仇视起第二个孩子。
2：典型的“自我中心性”
2-10岁孩子的思维依然是非逻辑性的、直觉性的，且具有明显的自我中心性。
自我中心性，指还不能把自己与外界事物清楚地辨别，老是以自己的视角去认知和顺应外部世界，未能换位思考
这是儿童发展过程中正常的阶段现象。在孩子的印象里，自己就应该是家里的老大，世界的中心。
当孩子因为二胎的出现从而使自己在父母心中的地位一落千丈，难免会出现心理的差距
3：周围环境的引导
孩子在成长的过程中，受周围的环境极大影响。可能父母并没有像孩子传输这种对立的观念。
可难免会出现周围朋友或者亲戚向孩子传递的玩笑：“有了小弟弟，爸爸妈妈就不要你了，要不要去我们家啊？ ”
这样天长地久的给孩子传输这种观念，开这种恶意的玩笑，会使得孩子一提到弟弟妹妹就会心中警铃大作，首先涌现的就是抵触情绪。
所以弄清楚了这几条主要的原因之后，父母可以用一下几个妙招的化解头胎和二胎之间的矛盾。
1：建立与头胎的安全亲子关系
父母在日常生活中，应该更加实时的关注孩子的日常状态和情绪，要赶在第二个孩子出生之前就和孩子建立起亲密的关系和安全的亲子关系。
安全的亲子关系有助于头胎积极地应对因为自己的同胞出生所带来的压力 (Hart & Behrens, 2013)，消极的亲子关系则会导致同胞冲突和敌意行为的出现 (Brody, Stoneman, & Gauger, 1996)。
2：构建平等包容的家庭氛围
一个平等包容的家庭氛围对孩子的意非同一般，高压力下的家庭环境会导致同胞之间相互攻击行为的增强(Tippett & Wolke, 2015), 而平等的家庭氛围有利于同胞关系质量朝着积极的方向发展(Dawson, Pike, & Bird, 2015)。
在二胎出生后，也要努力构建平等包容的家庭氛围，为两个孩子的健康成长提供一个良好的心理环境。
3：让头胎更多的参与到二孩儿的日常活动中去
在多子女家庭中，儿童最好的伙伴是同胞兄弟姐妹，兄弟姐妹之间的行为交往，让儿童潜移默化地学会了照顾关爱他人、分享、协调、团结以及解决人际冲突的能力。（刘晶波，1999）
所以在日常生活中，父母要经常性的给孩子安排一下偏合作性质的任务，让两个孩子通过沟通达到最终的任务目的。
这样不仅可以为两人之间的感情打好基础，还可以促进彼此向更好的方向发展。（刘爽，陈红梅，2017）
4：及时排除孩子脑子里被灌输的想法
家长应该明白，作为未成年人，身体和心理发展都不成熟，不能很清楚的分析和判断别人所说的语句的正确与否。
而偏偏周围的亲戚朋友总是会拿着这个开玩笑，这个时候家长不应该也以为这只是一个小小的玩笑，挥挥手就过去了。
这时要和孩子多沟通，同时表明自己的态度很重要。父母可以明令禁止的告诉周围的人不要再向自己孩子开这种低俗的玩笑。而且要经常注意孩子对弟弟妹妹的看法，及时沟通，以排除孩子在情绪上的不稳定性。
文献来源：
Hart, S. L., & Behrens, K. Y. (2013). Affective and behavioral features of jealousy protest: associations with child temperament,
maternal interaction style, and attachment. Infancy, 18(3), 369-399.
Brody, G. H., Stoneman, Z., & Gauger, K. Parent-child relationships, family problem-solving behavior, and sibling relationship quality: the moderating role of sibling temperaments. Child Development, 67(3), 1289-1300.
Tippett, N., & Wolke, D. (2015). Aggression between siblings: associations with the home environment and peer bullying. Aggressive Behavior, 41(1), 14-24.
Dawson, A., Pike, A., & Bird, L. (2014). Parental division of household labour and sibling relationship quality: family relationship mediators. Infant & Child Development, 24(4), 379–393.
独生子女家庭教育的特点及其对儿童社会性发展的影响. 南京师大学报:社会科学版(5), 64-68.
图片来源：百度
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