课堂上让学生进行片段练习，发言的同学都很有见地，有的还很深刻。
陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”今天，当“高智商犯罪”“高学历犯罪”“未成年人犯罪”时有发生时，我们会惊悚地发现，文凭，证书，奖状的背后，隐藏的是不堪的灵魂和人性。那么，教育究竟是为了什么呢？
首先，让人成为一个真正的人。大大小小的考试，只能筛掉学渣，并不能筛掉人渣。那么，以立德树人为价值取向的课堂教学，又该何去何从呢？站在讲台上的我们不仅需要重新审视，也需要用心反思。
尤其，当教育教学的效果要通过选拔性的考试来体现的时候，我们怎么去平衡教和考的关系？
人之初，性本善。对此，我确信不疑。那么，教人者，任重道远；受教者，负重致远！
