为了培养学生就餐的良好习惯（即，就餐时不说话，就餐时不剩饭，就餐时不掉饭渣于餐桌），我每天都在班级评选当天的就餐小明星。同学们为了当小明星严格要求自己，规范自己的行为，让自己做到以上三条。
我们来看看今日的就餐小明星是谁？
为了督促学生把早读的背诵任务完成，我告诉学生到下课铃响，凡是背诵过关的上台照表扬照，评为当天的背诵达人！学生们为了能照上表扬照，背诵可下劲儿了！原来背诵速度慢的同学，这下积极性也高了，背诵速度比平常快了很多。
我们来看看今天的背诵小达人是谁？
调动了学生的积极性，就等于把学生的潜力给挖掘出来了，要知道学生的潜力是惊人的！我希望每天都能收到学生带给我的惊喜！
