周末陪两岁的孩子去游乐场玩沙子，孩子玩得不亦乐乎，拿着铲子往桶里装，装满了倒掉，倒掉了继续装，乐在其中。而我在一旁看得很无聊，实在没劲。
小孩并没有设定一个玩沙子的意义——我为什么要一遍遍地装沙子，倒沙子？大人的心智模式就不同，如果只是为了装满后倒掉，干嘛做这个无用功？所以，大人玩得很无聊。
我们接受的教育是功利导向教育。学习是为了学到技能，学语文是为了识字，学数学是为了懂算计，学英语是为了找一份涉外工作，读好专业是为了找一份热门工作。至于文学，哲学，历史，这类无用之用的学科，自然就不受欢迎了。
思维定型后，我们凡事都会追问意义，没有意义的事情为什么要做？可是，从一开始就追问意义与目的，许多事情就开不了头。即使硬着头皮做了，也终会因苦于找不到意义而半途而废。
写作是我的一大爱好与消遣，但毕业这么多年，却一直没有提起笔来。跟正经的工作相比，写作既花时间，又挣不到薪水；如果不能发表，也没有读者。那么，写作的意义是什么？因为追问意义，我错过了许多感受与灵感，错过了写作带来的欢愉。
如果有那么一天，人类文明极其发达，人类财富足够丰裕，教育导向是否会从功利转向开心？ 人类的所有作为，所有努力，都是为了寻找开心？目的，意义，这类词汇彻底从字典消失？至少，开心至上成为主流价值观？做任何事情之前，先问一句，我会不会开心？
在这样的价值体系下，人力资源应该能够得到最佳配置，人性应该得到最大尊重，社会效益应该可以实现最大化。
只要精神上开心，肉体的痛苦不再是痛苦。
游乐场的孩子，摔倒了也不会哭，因为玩都来不及，哪有时间哭。如果把人生当作一个游乐场，摔倒了，痛了，也就不会哭了。
我的一个学妹，每天辗转于不同的城市做口译，要么净坐一天，要么净站一天，长期下来，累得满身伤痛，但肉体的痛苦完全被精神上的欢乐掩盖了，皆因口译是她的挚爱。
不给孩子的教育设定太多功利性的目标，让孩子在学习中寻找乐趣，学习效果会更好；如果从事开心的工作，工作效率会大大提升，最后自然会得到更多物质回报。
假以一定的财务自由，人都会选择做自己开心的事情，追随内心的原始冲动，释放自己的天性。
