道德面前，品质比分数更重要
——《天才枪手》观后感
李思奇
人们以成绩的高低简单的将学生自动划分为两类：好学生和坏学生，而这狭隘的定义却让好学生变坏，让坏学生坠入深渊。在泰国《天才枪手》的这部电影中，教育制度阴暗的一面滋生不公平的筹码，让学生琳因为想要反抗教育制度帮助差生在考试中作弊，从而获得一定的金钱。通过这部影片也让我对教育制度和学生的品质与分数有了更深层次的认识。
第一，我们在学校接受教育的学习和熏陶难道仅仅只是为了卷子上的分数吗？如果只是这样，那么人和计算机又有何区别？人之所以区别于机器，是因为有着独立的意识，明辨是非的能力，对于善恶美丑能够做出自己正确的判断。而当今社会，无论是家长还是老师有时过于重视学生成绩的高低，忽视了学生身上最本质最美好的东西。在灌输知识的同时，也应树立正确的道德观念，价值体系，这样才能为成为对社会有用的人做下铺垫。琳以优异的成绩考入该校，校长承诺免除学费，还提供食补，实际上收取每位学生高额的钱，这让琳在心底产生反抗的情绪，于是，无声的反抗让她一步步在自己道德的底线退让。最终以钢琴辅导班的形式收取高额学费带领富二代学生集体作弊。我们不去评论她的做法对与错，但是出于道德标准，这种做法是坚决抵制的。因为每一次考试是对自己成绩的检验，而不是比赛谁的作弊手段更高超，作为社会中独立的个体，我们有责任也有义务为自己做的所有选择付出代价。当你没有付出相应的努力时，那么你就要接受不太完美的分数，这是对于我们自身成果的检验，而不能够以作弊的手段自欺欺人。所以，琳的做法让她与自己最初选择教育学的初心相违背。
第二，为什么我们不能接受现实而喜欢以自欺欺人的方式骗自己？影片中，富二代孩子们因为想要获得出国留学的机会而求助天才学霸们的帮助，达成愿望。而这种自欺欺人的方式不知能支撑它们走多久。而现实中也有许多学生用各种方式进行自欺欺人，除了作弊，还有“假装学习”，每次考试前并没有真的付出过努力，只想着临阵磨枪而取得好成绩，最终成绩出来以后怨天尤人是大多中国学生的通病。任何事情都不可能不劳而获，所以若想取得一定的成绩，需要付出持之以恒的努力和坚定不移的信念，只有真正付出才能有所收获。我始终觉得，比起作弊，我们更应该想着如何努力。毕竟，依靠他人得到了不叫安全感只是苟且偷生，自己的人生需要自己负责，没有人为你买单。
第三，我们应该如何引导孩子选择正确的道路。尽管琳一步步丢失本心，做出了一些违背教育原则的事情，但是最终，影片中她转身回头说道：“一切都在我自己的选择。”于是，她想起父亲默默的支持和陪伴，让她在最后的时刻意识到问题的严重性，选择去自首，而被利益熏心的BEN却没有改邪归正，甚至有了更坏的打算。他之所以变成这个样子，一方面是残酷的现实让他看到金钱的重要性，但是这也仅仅停留在物质的缺乏所导致的不安全感，随着欲望的增大，他以不再单纯，不是曾经那个能够在考试作弊中善意提醒别人的人，而是狮子大开口般不断让自己的欲望扩张。同时，同学的背叛和侮辱让他忘记自己是谁，仇恨滋生他人性中恶的一面，并且这种力量也足以吞噬身边的人，和他一起跌落黑暗的谷底，不得翻身。正是没有坚定的正确价值观引导，从而使一些学生迷失方向。
在道德面前，成绩永远不止是评价一个学生的标准量尺，与此同时，我们要综合品质、家庭环境、自身素质合理的做出正确的评价。学生在追求更高层次学习的同时，也应保持一颗积极向上的心态，面对社会阴暗的一面，要懂得自己调节。只有内心的幸福达到一定程度，人的心态才会真正的获得满足感，而正是这种强大的内驱力在促使我们不断变好。
这部影片带给我们对教育的思考，也令我们受益匪浅。希望同学们都能有自己的判断，即使在诱惑面前，也能坚定初心，去实现自己真正的价值，去做那些让自己人生拥有价值感的事情，而不要被短暂的快乐牵绊住步伐。
