为了大儿子高兴的学习，我也真是操碎了心。或者说，是从小没有给他养成好的学习习惯，现在又想拖着他走，结果越走越累。
最近三宝妈给我推荐了一本书《被讨厌的勇气》，告诉我这本书认真反复地读，可以解决我的问题。
之前，我告诉她，我儿子高兴不喜欢读书，是学校老师布置的作业，每天读书30分钟，从书中摘抄10组好词，再从10组好词中挑2组词造句子。
她说不想读就不读啊！我立马跳起来说，这怎么可以？
她的问题是：你信任他吗？
我心想，信任或不信任，该读的书还是要读的。
今天，我把《被讨厌的勇气》粗略读了一遍。
其中有一段关于写作业的。
阿德勒心理学并不是推崇放任主义。放任是一种不知道也不想知道孩子在做什么的态度。
而阿德勒心理学的主张不是如此，而是在了解孩子干什么的基础上对其加以守护。
如果就学习而言，告诉孩子这是他自己的课题，在他想学习的时候父母要随时准备给予帮助，但绝不对孩子的课题妄加干涉。
在孩子没有向你求助的时候不可以指手画脚。
我最近很想培养孩子的内驱力。事事都靠我推着走，他累我也累。
但是，他懈怠的时候，我又太容易火冒三丈，命令他立刻，马上去做什么事。于是他就会哭着说，妈妈一点也不爱我。
昨天带他出去玩，在路上，我又想劝他认真读书。
我问他，如果你是老师，你喜欢学习好的小朋友，还是学习差的小朋友？他很警觉的说，都可以吧！
我一想，我这又开始有条件养育了，马上换话题。
我说，你不知道吧！妈妈最近参加的读书训练营，读完书写篇稿，很厉害的人一篇可以赚1000块钱，他马上计算起来，两天多少，一年多少。然后问我，这么厉害？
我说是啊！你想不想多读书赚钱？他说可是写文章也很累。我说你每天坚持写，每天都写的话就像吃饭睡觉一样，是个习惯，不觉得那么累了。现在妈妈也达不到那个水平，你也不用一下子达到，你先从读书开始，每天坚持读，可以吗？
他说，我要读书。
以前，我从某公众号学的方法，一晚上做不完作业就不许睡觉，什么时候做完什么时候睡。坚持了一段时间，国庆假期之后，他又坚决不执行了。
那天晚上，我们僵持了很久。后来，我哄小儿子开心睡觉的时候，他也睡了，我哄完之后，马上把他抱起来又放在椅子上写。我们又继续僵持。
最后，我终于打败了他，他写完了作业。
虽然有句话说，和孩子一起打败问题，不是和问题一起打败孩子。
昨天他在回来的路上睡着了，然后半夜12点多起来跟我说写作业。我说明早早点起就可以了。
今早5点他自己爬起来说写作业。写完了数学，我问，你要读书吗？他说要。我拿出世界之最给他，他说这本是我的最爱。他看了那么一会，比我想象中的时间长。还和我讨论书中的内容。
以前，每个月老师都会列书单，除了卡梅拉以外，其他的书他基本都不敢兴趣，安徒生童话，小狗的小房子，没头脑和不高兴等等。
虽然有的也是世界名著，但是他不喜欢童话类的。以前，我又总想强迫他去完成。现在想想，不按书单，按他自己的兴趣来更合适一些。至于词语，造句子，我们还是二年级的学生，还有时间慢慢来。
