小学教育的核心点——里面有一个案例让我想起了读小学时的尴尬事情。里面的老师，是当看到孩子尿裤子后，什么话都没说，迅速把孩子带到办公室，而后给孩子擦洗，安慰孩子，然后给孩子父母打电话，说孩子今天身体有点不舒服，裤子湿了，这个孩子就被领回去了。如果当时我也能遇到这样的老师，可能我当时也不会这么的难堪，这个事件我至今记忆犹新。
当时我读一年级，在一节语文课上，我拉肚子了，而且刚好是在裤子里，这时的我害怕极了，不知道怎么办才好，可能被同学闻了有味道，就大声说了我的名字，说我拉在裤子里了，这下全班同学都知道了，老师直接让我出去然后打电话叫我妈妈过来。当时的我只是躲在极矮的树下等着家人过来接我。从那以后我总会听到不好听的话，我也不在敢抬头跟他们讲过话。之所以举这个例子，就是说老师的言语所作所为是多么重要。小学教育不是仅仅教学，更多的是要思考为什么要教，教什么？学生是否因为我们的帮助，对他们的具体的教学有更好的发展呢？
对于幼儿来说，也如此，教人最重要，首先自己要学会做人，再教别人如何做，可能别人在你身上无形中就已经产生了。我们不能当着别人的面说该幼儿的不是，可能你当时不是有意，但对于别人来说却深刻记得。
教人，并不是仅仅从道理上讲教人，而是从实际行动上教人。理念上的“教人”，更多强调价值观，强调一个人更有更丰富的素养、更丰富的学识、更丰富的生存能力、更开阔的思想视野。
