人为什么要阅读？有的人是为了获取资讯，有的人是为了增进理解，有的人是为了心智成长，而有的人单纯只是为了娱乐。
他们的目的或许大不相同，但有一点是一致的——都是主动的阅读。
作者将阅读分为了四个层次——基础阅读，检视阅读，分析阅读以及主题阅读。
基础阅读就是如小学生一般的阅读，你会识字了，知道这个字这个词这个句子的含义，你就会基础阅读了。
第二个层次是检视阅读，作者希望我们通过检视阅读来分析这本书谈了什么、作者细说了什么、说的是否有道理、对你是否有用。通过这几点我们再来判断这本书是否可读，应是粗浅的速读还是慢慢的品尝。
“有用”一词其实见仁见智，例如一本数学方面的理论书籍，对于学数学的朋友来讲一定是无价之宝，但对于文学爱好者而言那势必是无用的，因此挑选一本适合自己的书来阅读是很重要的。
要知道，这个世界的藏书千千万，真的不是每一本都要读的。
第三个层次是分析阅读，作者在本书中花了巨大的篇幅来写这一层次，可见其重要性。以下为书本摘要：
分析阅读的第一阶段，或，找出一本书在谈些什么的四个规则：
（1）依照书本的种类与主题作分类
（2）用最简短的句子说出整本书在谈些什么
（3）按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
（4）找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
分析阅读的第二个阶段，或找出一本书到底在说什么的规则：
（5）诠释作者使用的关键字，与作者达成共识
（6）从最重要的句子中抓出作者的重要主旨
（7）找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张
（8）确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。
分析阅读的第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本书的规则：
（9）除非你已经完成大钢架构，否则不要轻易批评。
（10）不要争强好胜，非辩到底不可。
（11）在说出评论之前，你要能证明自己区别的出真正的知识和个人观点的不同。
（12）证明作者的知识不足。
（13）证明作者的知识错误。
（14）证明作者不合逻辑
（15）证明作者的分析与理由是不完整的。
在分析阅读中，笔记有着很重要的位置。它不仅能让你抓住作者的思想，还能帮助你自我思考。你可以将自己的笔记分为三种方式——结构笔记、概念笔记、辩证笔记。
最后一个层次是主题阅读，即阅读同一类型的书本，找出不同作者观念之间的相同点与不同点。因为无论哪一个作者，即使是名扬天下的大家，也不是完人。不是完人，就会出错。如果一味的去相信一本书，那么和书呆子又有什么区别。
在主题阅读时不要预先就给自己设定好立场，以一个中立的身份列出一连串的问题，汲取不同作者思想里的巧妙之处，分析他们相同或不同的看法，从而构建出自己的一套思维逻辑，这才是聪明人做的事情。
读书不是被动的接受，主动的出击，理性的分析，最终的目的是让这本书真正的属于你自己——我不是指它躺在你的书架上而已。
如何去判断自己是否将这本书读进去了呢？用你自己的语言和方式，将这本书的内容和架构重新整理出来即可。如果你说你一本书读完了，叫你复述的时候你却无法表达出来，那么你最好思考一下自己是否真的将这本书读了进去。
总体来说这本书读起来有些乏味，但干货很多，确是一本经典的阅读指导类书籍。
