今天在《班主任之友》的微信公众号上学习到了武汉市武昌首义中学周伟老师的一篇文章，文章内容是关于“学生当众辱骂教师，教师应该如何回击”的话题。
一看到这个标题，我便被吸引，毕竟作为班主任，遇到这样的问题也是有可能的，如何处理这样的问题是非常考验教师的能力。周老师先以一段真实案例说起，学生在黑板上公开的写了一句辱骂老师的文字，年轻的王老师选择了用作文的方式，让学生用文字的形式对本次事件进行反思，进而达成集体教育的目的。
面对小王老师的处理方式，周老师首先肯定了小王老师在面对突发事件时能控制情绪，保持冷静，还能充分挖掘抓住本次事件所能带来的教育契机。但周老师进行了深入分析，也提出了自己的建议。
教师在面对学生当众辱骂时，教师应该用怎样的方式进行处理才能达成更好的效果呢？
学生当众辱骂教师的原因到底是什么呢？这是我们首先应该弄明白的问题。中学生已经有了一定的认识，但学生仍然选择这样极端的方式进行内心情绪的表达，这不正说明其背后实则暗藏着师生间长时间累积的矛盾。
面对学生当众辱骂教师的行为，教师应该选择怎样的处理方式呢？是宽怀大度还是严厉呵斥？是缓和处理还是当机立断？
秉持不同教育理念的教师，面对同样的问题，所采取的处理方式也不太一样。周老师认为，学生当众辱骂教师，是对教师威信的公然挑衅，教师的处理不当，势必会给其他学生带来不好的示范，进而招致其他学生的效仿。
当众辱骂教师的行为还体现了学生对于教师的不尊重，对教师进行了人格上的羞辱。因此，对于学生的不良行为，教师还应当适当表达自己的不满情绪，向学生表明自己的态度。
我也曾遇到过学生当众辱骂老师的问题，面对这样的问题，首先我会克制自己的情绪，先采取冷处理的方式，不与学生针锋相对，在择“缓”处理的过程中，学生态度平和后，教育的效果也便更好了！同时就事论事，引导学生自我反思。
