为了坚持日更的初心，最近每天都会在主题的选择中犹豫很久，关于孩子，我到底该写些什么？
之前跟口才学校的谢老师约好了，今天去听她的口才课。当我赶到幼儿园的时候，课程已经开始了，只有三个三岁多的小男孩儿，其中两个吐字还不利索，另一个的妈妈也来到了课堂上旁听，可见父母望子成龙的殷切期望啊。
一节少儿口才课，时间大概在50分钟左右，从基本功训练、到童谣韵律操，再到最后的识字小游戏，整个课程下来，有两个小朋友基本能够专注跟着老师的节奏走，但是妈妈在教室那个小男孩儿，全过程几乎都在开小差，不是跑去找妈妈，就是全教室跑，要不就是喊着要上厕所，老师维持课堂秩序非常吃力。
而男孩的妈妈全过程都在玩手机，当小男孩跑到她身边的时候，她不耐烦的口气，让我印象很深刻：“快去上课，快去跟老师学习，不然回去我就把你丢到垃圾桶里面！”
这位妈妈看着很年轻，穿着打扮也很时尚，整个人气质也是给人很知性的感觉，但是当听到和看到她和孩子沟通中的那种不耐烦的时候，我瞬间想到了我自己，当我们迫切的想让孩子专注去做一件事儿的时候，我们忽略了很重要的一点，孩子心理是否是愿意的？
又回到这个男孩身上，为什么这节课他的表现这么“糟糕”？后来我发现了问题的所在，原来妈妈忘记了今天的上课时间，一下课就把孩子接走了，一放学孩子肯定都是非常兴奋和激动的，何况只是一个三岁半的小孩儿。但是后来想起要上课，离开了幼儿园的孩子又被妈妈带回了教室，是哭着回来的。也就是说今天这个孩子，本来已经沉浸在放学的快乐中了，却被突然要求回来上课，他的内心非常抗拒，，所以全程表现出那么的不耐烦和不专注？而我们大人，却完全无视了他的诉求，而且还是简单粗暴的要求上你就得上的那种。
很多时候我会在想，我们大人是不是太过于强势了一些？我们总是说孩子调皮，孩子好动坐不住，没有专注力，于是市场上出现了各种各样五花八门的培养孩子专注力的训练卡、课程、书籍……妈妈们也开始各显神通，报班的报班，培训的培训，以至于都陷入了孩子坐不住，孩子好动，孩子学习不好等等无尽的焦虑当中。
我想说的是，当我们在抱怨孩子“坐不住”、没有专注力的时候，我们是否真正了解了孩子喜欢的是什么？就拿东哥来说，之前让他手口点读古诗，不出十秒绝对是逼疯老母亲的节奏，但是一旦遇到了他喜欢的拼图，他能够一个人琢磨一个上午不吵不闹甚至不吃不喝。当我意识到了他的态度，很长时间就没有再叫他点读古诗。但是最后，他却给我了一个巨大的惊喜，有一天他拿着唐诗三百首主动说要给我点读，而且一口气点读了六首，那一刻我就明白了，孩子他们是有自己的想法和喜好的，如果强行按照大人的意愿压迫孩子，他们虽然可能还不会表达，更没办法抗拒，但是效果，肯定是会大打折扣的。
孩子好动，是天性，与他们与生俱来的探索世界的方式。
我们做父母的，首先不要轻易给孩子下定义，认定他就是一个好动、坐不住的孩子，而是要蹲下身来，发现孩子了解孩子，能够刺激他们兴趣的点在哪里，然后对这个点去和孩子一起探索，思考。
其次，当孩子喜欢做一件事儿的时候，如果条件允许，家长最好能抽出一点时间，陪着孩子一起去做。比如东哥最近迷上了象棋，虽然完全不懂，但我和姥爷轮着陪他一起“排兵布阵”，慢慢的，现在自己一个人能玩两个小时。通过这种高质量的陪伴，能够保护孩子对某一件事的兴趣，而且让孩子能够真正坐下来并专注进去。
最后，专心和孩子一起读书，给孩子讲故事，是能够让孩子安静“坐”下来的最简单有效的方法。没有一个孩子会拒绝爸爸妈妈温柔、耐心的读书声。说到这里，和大家分享我亲身经历的一个小故事，一年多之前的事儿了，一个朋友托我帮她搞定一个四年级的“问题学生”，说是已经吓退了好几个辅导老师，看我有时间就叫我过去试试。于是我在教室见到了这个瘦高瘦高的小男孩儿，任务是辅导他完成语数英三个科目的家庭作业。刚开始没发现问题，我还在想是不是这些老师说的夸张了，但是他后面的表现，就让我见到了什么叫多动“坐不住”，短短的十分钟里面，他的笔掉了两次，抓头5次，上厕所1次，几乎是完全没有办法进入写作业的状态，我发现不能再写下去了。于是让他停下来，我说我想和他聊聊天，他不理我，手依旧不是抓头就是玩笔。
当时我也没有更好的办法，就说我读书给你听吧，之后也没管他的反应，就自顾读了起来，一边读一边观察他的反应。慢慢的，我发现他整个人状态似乎放松了，转笔的速度也慢了下来，我继续读，他竟然也跟着我读，还跟我聊起了他的梦想……就这样缓和了大半个小时，我感觉到他已经进入了状态，于是顺着他的思路，带着他完成了作文。最后，也在约定的时间里让他完成了全部作业。
得益于这次的经历，之后我就开始每天给东哥和西姑娘读书了，不管他们爱听不爱听，听不听得懂，可能天生有当老师的潜质，我无论什么时候都会说、读给他们听。几乎完全坐不住的西姑娘，只要我愿意读书给她听，她也是绝对能够安安静静坐在我这边的。
如果你的孩子也恰好“坐不住”，请不用担心，更不要着急，放下手机，蹲下身来，用心听听孩子的声音吧！
孩子是上天赐予我们的礼物，是一块还未经雕琢、洁白无瑕的璞玉，而父母，则是这块玉石的雕刻家，是精雕细琢还是大刀阔斧，就看我们如何把握好这个力度了。
