本节课主要分为了四个部分展开教学
第一部分是导入新课，寻找了从古至今桥梁的发展，随着科学的进步桥梁的结构越来越多。
第二部分是探究各种各样的拱桥，主要是通过展示不同拱桥的图片，询问学生，这些拱桥有什么相同和不同，并且有什么优点。在回到第一个问题时候，学生比较容易能够想到拱的位置不同，但是对于拱究竟在上还是在下有着什么样的优点时候，较难想到这些拱桥有什么优点。可能原因是学生对于各种桥梁了解不多，其作用，修建也不清楚，因此为解决这个问题，可以为学生提供相应桥梁的信息，以此来帮助他们回答这个问题。并且对于制作一个没有外推力的拱时候，还需要提醒学生要用胶带连接，时间允许还可以做一个对比实验。加深对于抵消向外推力作用的理解。
第三部分是讲钢索桥，这个部分由于受实验用品的限制，学生没有做钢索桥的这个实验，但是为了让学生理解桥塔越高，钢索越省力这个环节，设计了一个小活动，请了两名学生两只手分别手提书包，一次将手臂举平，一次垂直，学生就很好的理解到桥塔越高越省力的部分。
第四个部分是观察美国旧金山金门大桥，使用的几种结构，以及优点。学生在这部分都说的较好，能明白各个部分这么设计的优点。
