2023-09-03

      身为一名小学阶段的教育工作者，在和孩子们相知、相守、相处、相爱以 及学中玩、玩中学的过程中，我也会时常思考，多年以后，我的教育能给他们 留下些什么？面对不同性格的孩子，我的教育方式是否正确？                                                            听了俞正强老师的《新荣誉办法》，结合自身工作的出现的问题，我才意识到出生在当代物质足够丰富的信息化时代的孩子们需要改变对他们的评价体系了，我们不只是只教知识的老师了，更应该是给他们一种正确的价值观和世界观，一种积极面对一切的心态，做一个善良且一直努力的人，让他成为一个有坚定信念的人。                                                                而面对不同性格的孩子，我们要采取不同的教育方法，就是我们常说的因材施教，俞正强老师把他称为“私人订制“计划，让孩子与过去的自己做对比，只要今天的我努力了，比过去的我进步了，目标就实现了。这种新荣誉办法是一种长期的坚持的考量，通过日省、周评、月考，一学期的对比，更加注重过程性评价，让学生形成一种坚定的信念：我努力了，就是了。                                                    二年级下册语文《我是一只小毛虫》告诉我们：每个人都有每个人要走的路，我们只管做好自己的事，坚持，努力，终有一天，我们会达成心愿。