所谓，“活到老，学到老”，特别是一日千里的资讯时代，我们不仅仅需要学习一些现代的新闻进度，同时也需要补充历代的知识。

拉开人与动物的维度，是智脑的距离。

拉开人与人的阶级，是思维认知的距离。

助理和学生常常问，“依婷老师如何有这般最强大脑? 能记得住如此多的知识面。”

也常有学生说，“其实我不懂历史，自从听了老师谈的棋盘诀，借用了不同时代的国度背景，我现在也会去翻看三国演义了。”

此篇，分享一些我平日学习的方法。

第一种方法，听书

我知道我们大脑有分成“自动”与“思考”两种运动模式。如，开车，做家务，运动时候是无需思考。因此，我会习惯性的在这个过程听书。

常用的软件有YouTube的听书频道，樊登说书，喜马拉雅的APP，掌阅听书的功能等等。

我会备好蓝牙装置，耳机，或者车载喇叭，当然也能手机外放。然后选择自己感兴趣的内容，点播来听。

第二种方法，习惯性做总结

我原本就有写作的习惯，这也是我接触一些内容后，觉得有启发性，都会习惯性的写作分享，顺便给自己大脑做总结。

第三种方法，找观众交流

如果你们没有写作的习惯，那么，也有另一种方法，找个观众，进行交流。我常常载女儿上下学的时候，就会开始与女儿分享我最近看到有趣的内容，并且，共同探讨之。

上周，我与女儿聊后宫佳丽三千，古代联婚用意，古代联婚解决了多少的战争危机? 

前几天，我在车上与女儿天文学的起始，聊哥白尼的“日心说”。我们也聊，达文西的手稿对人体解剖的贡献，特斯拉为何输给爱迪生? 资本如何决定了科技?

昨天我告诉她，古人如何定义方向，古人如果迷路了会怎样？方位对航海技术多么重要?

今早，我与她聊定义天才，借鉴了爱因斯坦如何推翻牛顿的理论，爱因斯坦与原子弹的关系。

第四种方法，过滤资讯

现代垃圾信息太多，懂得过滤才能增大学习的效率性。因此我通常会选择一些被推荐的内容，也是会观察评分，评论。

时间有限，一些只需要知道重点的，我也会善用百度百科，维基百科来快速的明白整体重点。

并且在选择APP时，也是会更注重一些高质量平台，我会乐意付费，原因是付费能让我有了沉没成本，所以我才会认真对待。

相信权威，最好找到原著的观点，少去听不知名博主的分析。并且，多考虑一些真正改变世界的知识点。

第五种方法，不局限于看书

很多人觉得，看书量决定了知识的多寡，但是其实现代已经有很多渠道获得知识，博客，视频，漫画，小红书，YouTube等等。

知识其实是无形的，就如同水一般，水是无形的，装在什么形状的容器，就是什么形状，因此重点并非那个什么杯子，而是那些水。因此，也无需局限于知识的呈现模式，只要觉得自己有获得启发，即可。

第六种方法，养成看新闻的习惯

看新闻的时候，也是需要有前瞻性的思维，要看懂新闻的潜在内容。如，某国突然改变教育政策，那么当然是因为该国未来的发展计划。又或者，英国总统的突然辞职，是因为何种因素?

看新闻，跟看书一样，看了不会思考，那么，无书更胜书。看了新闻，不会思考，又与乌合之众，人云亦云有何区别呢？

第七种方法，多观察年轻人

年轻人是未来的消费体，他们的喜好，也是暗示了未来的市场动态。从中，再假设未来什么行业能成为主流？社会会如何解决新人类的需求?

有些人看了“躺平”，“草莓族”，“社畜”这类型的新文字，只看见了表面的新人类批评。但是，其实这些都是在表述了新人类的难题，何去何从? 社会带给他们的挑战是什么？

观察年轻人也是非常具有前瞻性的思维锻炼。

第八种方法，前车之鉴

人性，社会人文，灾难应对，经济的周期性等等，其实从历史的角度上并不新鲜。曾几何时，都在过去发生过。

谈及了金融风暴，会想到1997年，2008年的现象。

谈及了经济大萧条，会想到1929年，以及经济萧条引爆的二战。

谈及了货币战争，会想到日本与韩国的经济崩溃事件。

谈及了大型瘟疫对世界的影响，会想到西班牙大流感，黑死病的时代。

每一种人类的行为，几乎都能从历史上发现痕迹，并且从当代的应对反应，后续变化，也能评估到一些的走向。因为，人性其实变化并不大，只要是人，那么总有差不多一样的行为模式。

最后我想说，知识渊博，并不是一件痛苦的努力，更多是让自己发现更多。

当认知被张开后，你会知道为何高智商对低智商，会叫“降维打击”。拉开未来阶级差异的情况，其实并非财富，因为，我们永远无法赚到超出自己认知范围外的钱。

形成人类两极化发展的，如同人类超过了动物一般，是智力上的差距。这种现象，在“时间器械”这本书中，也已经有过预示，未来的人类，会因过度舒适而出现反智现象，反智又导致人丧失掉在自然界的生存能力，因此，作者大胆评估未来人终将因反智情况，导致人类的灭亡。

想想，如果发生世界大停电，发生太阳电磁脉冲，或能源耗尽，你的孩子还懂得如何活下去吗？

文/依婷