苏霍姆林斯基主张德育、智育、体育、美育、劳动教育和谐统一，同时也把美育放在极为重要的地位。他认为，没有美育，就没有任何教育。
学校美育的任务是什么呢？
一、学校美育首先要教会学生认识美，在认识美的基础上，进而培养的情操、美的修养。所谓认识美，是指让学从小就了解大自然，了解社会，了解周围世界，了解艺术中的美。而所谓美的情操、美的修养，是指在了解自然和艺术的基础上逐渐感受和领会美，即要用理智和情感去认识美，并在全部精神生活中处处体现出珍惜美和爱护美，
二、培养美的感受只是审美素养的一个方面，而培养审美素养的另一重要方面则是美的创造。苏霍姆林斯基强调指出，美的创作与创作者的思想情感和感受有密切关系，审美素养又与精神文化素养分不开。人的审美素养和一般文化素养越高，情感就越细腻，感受就越深切，对新的艺术品的审美感受就越鲜明，他的艺术创作水平也就越高，成就就会越大。
