昨天下午院长的实操班班会，因为有工作，听得断断续续，即便这样，还是收获挺大。庆幸设置了回放，今天又重启一遍，真是一遍有一遍的收获。

一位爸爸连线院长咨询两个问题。

第一个问题：孩子说平时孩子做错事时，家长可以骂孩子，感觉没有给尊严，那家长做错事时，孩子是不是可以骂家长？这样才公平呀！应该如何和孩子沟通？

院长：如果是我的孩子我会咋回答？你说的对，如果家长骂你，家长做错了，你也可以骂家长！先接住孩子的话，这是第一步。然后再问：乖乖，骂能不能解决问题？骂如果能解决问题，咱们就开骂，如果骂解决不了问题，咱就得用别的方法。如果你觉得爸爸妈妈骂过你，那爸爸妈妈给你道歉，那是以前没有学习过的爸爸妈妈，我们做的不对，但是自从我们学习过之后，我们就不会骂你了，所以你也不用用骂我们的方式来指出我们的错误，你可以用其他的方式比如直接的方式指出来我们的错误或者你的想法。比如你可以告诉爸爸妈妈：爸爸，我觉得这事你们做的不恰当，这是第二步沟通。第三步：强化为人处事说话办事的方式方法问题。比如说：爸爸不会当着众人的面前去指责你，咱俩私下聊，那么，当人多的时候，即便爸爸妈妈做错啥事了，你是不是也不能那么直接的就那么说，因为你是小孩，我们是大人，最起码的尊重还是要有的，就像我们尊重你一样，我们可以用不对抗的方式来解决更多的问题。但是，爸爸觉得你有这样一个表达我也很高兴，证明你对爸爸很坦诚。

第二个问题：平时接着孩子的话了，但是孩子疑问：你答应了，怎么还讲道理？

院长：爸爸答应了是尊重你，但是道理还是要给你讲清楚，这不矛盾呀！

一对夫妻一起连线院长咨询孩子的两个问题。

第一个问题：17岁女孩问学习为了什么？同学们都是被动学习，名牌大学毕业的，也有没有找到工作的。

院长：第一个问题，名牌大学毕业没有用，这是孩子在学习上受挫了。家长很多时候，喜欢陷在表面的问题里，孩子的问题比较温柔。例如：孩子说爸爸妈妈，我不想活了，你们的第一反应是什么？其实这个问题只是表面的话，他内涵是我遇到了人际冲突了。

再比如：女人回家给老公，我要给你离婚，如果男人说我就给你离婚，你看这就成了狗咬狗了。在导师班我们讲过要有翻译爱人语言的能力，当女人给你说离婚的时候，意思是你要换个方式好好爱我。

孩子说学习没有什么用，是孩子在学习上受挫了，孩子说被动学习，是因为她也想被动学习，她和你讨论学习的意义。名牌大学毕业也有找不到工作的，证明孩子见识短，没有高度，没有格局，证明家长带孩子长见识是不足的。

学习是这个年龄段必须要完成，不要谈什么学习的意义，父母把你养大也很累，也很辛苦，但是再苦再累，我们也要把你养大，因为这是我们必须要做的事。我们不能养你养累了，就不养你了。孩子看到的名牌大学毕业找不到工作的，那个是低概率的。有文化的人一定比没有文化的人找到工作的概率多得多。学习降低了我们贫穷的概率，但是学习是不会降低贫穷，关键是在你身上是高概率还是低概率，这个和你自己有关。

家长需要引领孩子的想法，孩子就理解了，接下来的重点是你需要爸爸妈妈给你什么支持？你是需要一对一的老师，还是需要我们早起给你做早餐？有什么要求你说，我们可以开会来解决这个问题，最后落实到具体支持上。

第二个问题：为什么女孩子在国外大街上被搭讪，遇到这样的情况可以换环境。

1、把注意力放到自己身上。不要说换环境，特别是养女儿的，漂亮女孩就容易招惹事，告诉女儿被搭讪在哪儿都有，我们要把注意力放到自己身上。我可以拒绝你，而不是逃离环境，而不是改变搭讪的那个人，这就是个方式问题。

2、安全问题。尤其在国外，不要一个人上街，顺势把安全教育和生命教育一起给孩子说说。

3、不要在不安全的情况下帮助别人。把江歌的案例给孩子讲讲，不要在不安全的情况下帮助别人，一个女孩在大半夜帮助别人，一听就是不安全的，要用具体的案例警示孩子。可以找警察、找老师，但是不能将自己放在危险的境地。君子不立危墙之下。

三个小时的连线，院长足足讲了三个小时，面对家长的各种疑难杂症，院长的具体指导脱口而出，很多共性问题院长就是在反复讲，有的家长问题就是车轱辘话，两边不多三遍不少反复问，院长依旧耐心回答。

看着院长还未完全康复的面部，太让人心疼了！感恩院长的大爱付出，祝愿院长早日康复！