一一感谢兴成长计划之教育信息化2.0信息素养提升
2019年的暑假，我参加了教育信息化2.0信息素养提升班四班的培训，听课时间为每周四晚上七点至八点，起初是学校信息老师的提醒，四班开课啦！到后期的早早地进入教室候课，每次都满怀着渴望新知的心情，像一名学生那样认真聆听，每次都是意犹未尽的结束，每次都希望通过自己的努力学习，掌握更多的知识技能，提高自身素养和业务能力。
在培训中，我收获很大，第一讲是王子老师带来的，基于移动微课的极简教育技术的实践研究一一微信小程序的创新应用，正向这节课介绍的那样，在信息技术发达的今天，用很简单的技术就可以满足一些高大上的展示，只要学习就有收获，微信小程序的使用，便捷了我们的教育教学生活。之后，唐校长讲课的主题是"技术支持下的学习变革"，利用技术省时高效的益处多多，也赋予学生和老师更多的时间和空间来参与变革，以前我的教学中最常用的技术就是PPT课件，也只是局限于把现成的课件拿来，播放展示而已，没有，自己亲自去设计制作的想法。梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》一课，给我的整体感受就是：精炼，实效，易懂。他从四个方面讲解了教学PPT的设计与制作，生动的讲解激发了我的操作欲望，那天我第一次亲手将以前用过的PPT找出一个，进行了学以致用的初探，那种欣喜无以言表。王思思老师在第四讲中介绍了跨学科视野下的自然笔记，我了解了思维导图的作用，并尝试进行了大象濒危的研究方面的自然笔记的设计，收获很大。朱思思老师在第五讲中带来的是教学实践中的思维导图，这节课的可操作性很强，也对我们的日常教学起到了很大的辅助作用，我们知道了思维导图的类型，好用的导图软件等，真的，对今后的教学起到了很大的帮助。陈老师带来的是学习类APP的教学运用这一课，让我知道了，好的APP可以活跃课堂氛围，调动孩子们的学习兴趣，提高课堂效率。本周第七讲是钟文妙老师带来的项目是学习的设计，尽管听起来有些深奥，难于理解，但还是让我看到了它的优势，项目式学习可以调动激发孩子们主动参与，互相合作，积极思考，大胆展示等方面的积极性，孩子们的能力也潜移默化中提高了。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃，最具有决定意义的因素，在教育系统中，教育信息就成为最活跃的因素，因为教学过程是一个教师对教育信息的整理，加工和传播的过程，教师是这一过程中主要的信源和传传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用，因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养，作为新时代的教师，必须时刻提高自己的素质是刻不容缓的。
感谢"2019年暑期兴成长互加计划"给我们创造了这样一个平台，引领我们不断向"新型的人民教师"的目标迈进，要成为新时代的一名受人尊重的教师，必须具备更高的素质和更强的能力，尽管我已经年近半百，我也要紧跟时代的脉搏，努力学习信息化技术，不断提升自己应用信息化技术的能力，更好地服务于教育，服务于学生，更好地完成时代赋予我的培养人才的伟业，无愧于教师这个光荣称号！
