今天首期微写作交流分享活动落下了帷幕。一件小活动，倒也耗费了一些心血。孩子们组织得还不错。今天的活动有成功也有不足，先来看成功的地方：
学生小组评选比较好，孩子们真的有用心去看别人的微写作，这对我来说就达到了目的。他们还能从写作能手和设计新星两个评价方向对大家的作品进行评价，没想到他们能做到这一点。
微写作分享交流会也不错。原本我的介绍是放在第一环节的，因为有检查组到校检查工作，放到了第三个环节。两个小主持在仲老师的指点下不动声色地随机应变，也不错。
今天的图片效果不错。因为有了横幅的加入活动的氛围有了保证。孩子们把自己的作品一一摆放好，然后接受大家的评价，特别是建议。
活动结束后，蔡雨童丫头问我，她那个任务还做不做？想起上午分工的时候，安排了孩子的宣传任务，后来忙忘了，她竟然主动来提起自己的任务，不错。雨童小丫头不算外向，也不是太内向，性格很好，学习态度也很认真。
那不足是什么呢？
在评选的时候应该把自己组回避。自己小组不参与本小组的评价。第二，别人在你的评价表格上做了标记以后，自己组的人不得再在上面动笔。第三，微写作分享交流会的形式好像单调了一些，少了些趣味。以后再开展这样的活动，是不是可以出一些有关写作方面的抢答题或者必答题之类，增强参与度，提高趣味性。
今天欣赏大家的微写作，封面设计用心，有创意，前言也是言为心声。要知道这样的创作对他们来说都是第一次。今天评选出了10个微写作能手和11个微写作设计新星。孩子们很高兴，没有评上的有些失落。那是肯定的，每个人都花了心事，但55个人却只有21个人获奖，怎么会不难过？所以，我们的这个活动要坚持下去。要给更多的学生享受成功的机会。
