通过今天的学习我对区角划分有了新的认识和感受:
1.感觉自己专业技能和认知水平有一个新的台阶。
2.打破常规上课方式， 感受到新的上课方式，让孩子在学中玩玩中学。
3.区角活动能锻炼孩子的独立自主能力，沟通能力，认知能力等。
二、新知
1.区角活动分为开放区，封闭区，半开放区，根据孩子年龄不同制定不同的区域。
2.重新规划，构建班级区域。语言区和娃娃家距离越远越好，要做到动静分离。
3.建构区分为低级结构的材料和高级结构的材料。有固定规则的游戏用到高级材料，没有固定规则的游戏使用低级材料。
三、行动
1.区域上课流程:导入，发展，总结。
2.不要给孩子无效的问题和封闭的问题，多给孩子提出开放问题
3.周一全面导入，主题涉及几个区就导入几个区域。周二语言导入，儿歌导入。周三，周四，周五重点导入，根据前两天出现的问题，用问题导入。
