新的一天新的收获，今天和春蕾集团的家人一起学习了《儿童纪律教育》第五章使学习有意义。每天进步一点！
儿童更关注自己感兴趣的事，同样的大人也是喜欢关注自己感兴趣的事，大人可以做自己喜欢或者感兴趣的事。而儿童去做喜欢和自己感兴趣的事，如果大人不满意，可以直接去干预儿童的行为，制止他们去做自己喜欢的事。而大人在做自己喜欢的事，儿童是不会不能去干预的，这充分体现了成人的自我和自私，而忽视了儿童的自我行为。
大人要试着去改变这个现象，儿童去学习某一个新的目标，首先要把他们的兴趣提起来，家长可以提供充足的材料和参与，让儿童长期的发展自己兴趣和爱好，家长不要干涉幼儿的行为能力。适当的时候给予正确的指导。
一个信息可以让孩子从多方面，多维度的去理解提升孩子的各种能力。从而去发展和提升孩子的整合能力。
教师教学要顺应孩子的兴趣延伸教学的方案，使用真实的材料，真实的经验，让孩子去认识事物。
儿童在游戏过程中遇到不能解决的问题，家长或者老师给予正确的引导，而不是干预他或者制止他。
