大家好，请大家打开易经口袋书13页，今天周六，是我们学习坤卦的最后一个爻，上六
龙战于野，其血玄黄，龙战于野，其道穷也，很多人说易经太难，这都是误会
很多人觉得易经太难了不敢学易经，有的人还觉得易经得上50岁了才能学，这都是误会。这是因为无知，了解的太少，也因为易经传承有断链的现象，如今的我们学习易经你得拜明师得传承。就如树得嫁接。就如给黑枣嫁接才能成为柿子树。
孔子三岁就学易经，易经传承有断裂现象，我们自己摸索难，需要师承，有明师指点，
书读百遍其意自见这也是一个误会，它不是读了一百遍就能讲易经的，它说的是读读。它讲文献，刻在石板上竹简上为文，当时经历者给我们讲的是献。我们调查要找本人要找第一手资料。
孩子听经典叫听读法，有很多读经法，百分百是真诚心，孩子心是纯净的，一听过耳不忘，孩子听了经典是百分百记得，我们要以真诚心为考核标准
这里的一百是虚数，孩子刚开始读经典能端正做好也就100分了。孩子刚开始小，能跟着播放器读顺利，我们就应该给孩子及时点赞，有声音有爱意及时给予孩子肯定就是100。或者有时候他在玩也在听，孩子的学习是全方位，它躺床上玩玩具也是在听读经法，我们有很多读经方法，还有大宝读经法。百分百是你的真诚心。孩子有过耳不忘过目成诵的特性，我们就不必要求，批评孩子指读串行就错了，我们要以他真诚心为检验标准
学习是两个方面，一是要经常读诵研习，二是拜明师学传承。有志不在年高，学习两个方面要结合起来，真正的明师说话是通透透亮的，我们一定要师徒相感应就轻松多了
学习有两个方向，明师指点加上经典研习，真正的明师说话透亮的，
上六，特别强调位置高，强调空间概念，任何一个爻有时间、空间的概念，老阴动变成少阳，上六强调空间概念最高，任何一个爻都有时间空间阴阳动静之性质在里面。
上面的坤代表家外，有野的意思，爻是：一个沙土堆，爸爸教孩子学习道，爸爸划一撇一捺，一阴一阳之谓道，大道先从阴阳开始学，迈左脚叫阳，迈右脚叫阴，这就叫行，迈左脚叫领导，迈右脚叫跟随，坤卦有也的意思，这个也讲的乾坤打架了叫战，实际上战是相交的意思。就像爻，爸爸画一撇为阳，在画一捺为阴，孩子也学着画阴阳，这就是学大道从阴阳开始。又如迈左脚为阳迈右脚为阴，乾为君王坤为人民。我们领着孩子学习画阴阳很简单，就如我们找学伴。
领着孩子画出阴阳，画一撇一捺，这个简单，孩子听妈妈话跟爸爸走就是孝，规矩是教条的，是累的，用易经思维教弟子规，因果告诉孩子，爸妈尊师重道，以身作则，孩子不知不觉就学会了，只要父母懂了，孩子就会了，
说到做到是明师，说到做不到的也是明师，说得多了生惭愧心，也能明白，这是教学相长，互为师生，一边学一边长，
我们很爸爸妈妈学习是跟随过程，跟着父母让父母欢喜满意就是孝，在爻下加个子为孝，跟着父母一撇一捺学习很简单，如果来一堆规矩是教条的多累啊。如果生硬地教弟子规这个大道给孩子他会很反感。如果按易经思维教爻字的方法教孩子，孩子就能找到幸福的感觉。弟子规讲行为规范，我们要从生活中教，不是背的是做的，先让他跟着父母做的时候学就是让其懂，父母天天早起好学尊师重道天天教孩子，尊重道德孝顺父母以身作则传承给孩子让他不但懂还学会了做。只要父母懂了父母做出来，孩子自然跟着学跟着懂。有人是伪君子，讲的人多做的人少，毕竟现在讲的人少了，我们也要赞叹他。明师有两种，说到做到是真明师，说到做不到为假明师。假明师讲的过程中心生惭愧心一边教一边学互为师生就会越做越上瘾。修行分三步，我们先分享到这里。
这个假期即将结束，我们带着孩子收收心，对冬令营做做总结，只要带孩子真正参与融合进来的收获应该是很大的。
