【R】P25 “低水平学习陷阱”:摘记更多的知识
过去,我也读过不少书,可是这些书现在再拿出来看的时候,我发现基本是白读了。今天能从书中看到的价值,过去看不到;过去在书中看到的东西,今天基本记不得。可是,我过去读书真的很勤奋,为自己制定了年度读书计划----一年要读完100本书。为此安排自己每天至少要读完20页,哪怕自己已经很累很困,为了完成目的,都有在床前读完书。两年来读了200多本书。
我不是说这段读书经历没用,而是现在看来,我觉得痛心,可惜,付出这么多时间和精力,获得的却是一点都不成比例的收获,那时,我陷入了“低水平勤奋陷阱”。
【I】
[What] 最近在很多地方看到这个词,“低水平勤奋”,很恰当。也有句话叫“方向比努力更重要”。顾名思义,“低水平勤奋”是指付出很多时间和精力,但收效甚微。
[Why] 如果勤奋再加上正确的方向与合适的方法,便是事半功倍,如虎添翼,但若是低头赶路使蛮力,有些时候就变成了灾难。努力有方法!
[how] 一方面处理眼前的事务,同时思考如何把事情某些环节流程化,某些简化,或者跳出已有框架,换一种处理事情的思维方式。
记录,思考,与已有知识建立联系,形成体系和网络。
【A1】联系过去自己的经验
大学前四年看了不少书,的确很多现在早已不记得了。包括用百词斩记单词,看似努力,但其实效果并不令人满意。
【A2】学会这个方法未来怎么做
以读书为例:
1.在选书时,从主题入手,顺藤摸瓜,这样学的知识可以互相连接,有利于理解,;
2.在读书时有意识的思考,与以前的知识寻找联系;
3.找到联系,总结出来,在书上做好标注,联系自己的实际经验;
4.树立实践观念,将得到的理论用实践加以强化。