鲍丽珍3.24工作日志

《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌，介绍了六种小动物的生活习性。整首儿歌句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简单易懂，每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成，充满了儿童情趣。教学时，我在引导学生熟读儿歌的基础上，联系课文插图和学生生活经验，注重采用多种方式引导学生读准字音，识记字形。在内容理解上，我借助文中生动形象的彩图，利用图文对照，引导学生理解“展翅飞”“运食粮”“游得欢”“结网忙”等词，其中稍难理解的“蝴蝶花间捉迷藏”，采用引导学生做做动作的方式来感受，增加课堂趣味性。另一句“蚯蚓土里造宫殿”，把蚯蚓在土里松土比作“造宫殿”，也可以展开想象，把蚯蚓想象成建筑师，感受蚯蚓的勤劳。