昔我往兮 焦点网初十五期 周口太康 坚持分享第170天（2019/4/14）
经常感知了儿子的肉、肉脾气。
有时我会发火，焦点之后更多的是包容和用发展的眼光看问题。
上周比赛答辩环节抽到了相同的题目。怎么处理问题？
首先想到的是关心、同理心。
是什么事情阻碍了孩子、使他作业效率不高。保持同理心，表示对学习难度大或是困扰的理解，帮助解决现存的困扰。拉近彼此之间心理距离，毕竟关系大于方式，方式大于所要表达的内容。
其次是借力。
引发思考：过去什么时候不磨蹭，那是个什么样状态？如果不磨蹭了谁最先看到？他会怎么说？如果未来不磨蹭了会是什么样子？你是怎么做到的。产生信任，力量和希望感。
三是系统观的影响。一个家庭就是一个系统。每个人在家庭中相互作用相互影响。教育的极致是行为的影响。父母姐姐哥哥可以给孩子做好榜样。
四 不贴标签。做好不要碎碎念，不要在孩子面前指责、数落、抱怨。做好不贴标签。负向标签一旦贴上就想冬天戴帽子，不容易摘掉。
要贴就贴好标签。
比如：今天真棒，比昨天进步了几分钟.........
