去年，学校买了一批新垫子，上体育课的时候，看到老师让学生从体育器材室里拿出垫子，然后铺在操场的一角，练习仰卧起坐或坐前体前屈。不过，垫子往往弄得很脏，而且搬上搬下特别浪费时间，久而久之，垫子就束之高阁，成为了摆设品。
能不能把垫子放在一个固定的位置，方便学生随时训练呢？我在全校走了一圈，发现了一个宝地，那就是一楼博物馆左边有一个空房子，原来做仓库用的，放一些杂物和展板。我们把它们清理干净后，把垫子铺在地面上，可供50位学生同时进行训练。为了让孩子们喜欢这个地方，我们在墙的四周放上他们自己的书画作品，并且还给这个房间取了一个好听的名字：心灵氧吧。目的是告诉孩子们，这不仅仅是训练场所，还是一个放松的地方，课间躺在上面休息，也是一个不错的选择。
校园文化建设一个很重要原则，就是要把资源放在离学生最近的地方。如果怕用坏、怕遗落，而把器材“保管”起来，只会本末倒置。如今，我们学校里到处可以看见轮胎、篮球、绳子、铁环等运动器材，好学校是好玩的地方，学生只要一走出教室，就会情不自禁地“跃动”起来。
