今天我给一年级的孩子上了一节美术课〈心中的太阳〉
由于大部分孩子认识字不多，我让他们齐读我们今天学习的内容，其中我发现有一个女孩子眼神不看黑板也不看我，嘴唇紧闭，低头看着自己的手，手上玩着东西。
于是我教上了她的名字说：黄美熙，请你起立读一读今天我们学习的内容，她动作缓慢，慢腾腾地抬起眼睛，然后看着我又慢慢地站起来，动作迟缓，有些胆怯有些害怕，嘴巴一张一合就是不说话，我马上意识到这个孩子有些胆小，同时注意很不集中。
于是我走到她的位置上拉着她的小手一起走到讲台上来。我们两个一起来读好不好？她读的时候，声音特别小，感觉声音是从肚子里面发出来的，像蚊子在叫一样嗡嗡呜呜，然后嘴巴没有张开。我鼓励她说，是不是有什么害怕，怕什么呢？我们这里的孩子和老师都非常喜欢你，她说我怕“鬼”，我知道了她的心中的问题，一个没有自信，不敢表达，怕老师他周围的事情带来的影响，我叫同学们用热烈的掌声给她加油。再加油，
孩子们很乖非常的配合，一遍又一遍地鼓励她。
于是她一遍又一遍再一遍读了出来，声音越来越大，后来同学们主动的给了他又一次热烈的掌声。
我相信通过这一次，让她有了说话表达的勇气和力量。同时，我也感受到了我内心的那份对孩子的爱，及用语言表达出来，输出情感的重要性。这些耐心和支持对于我们作为父母和老师来说是多么的重要。
没有想到把有趣的是美术课上成了像语文课，又像是品德课
我小时候因为没有遇见这样的老师，想让自己成为那样的，能给孩子信心和温暖的，像太阳的老师。
