人出名了是非多，大抵是因为观者过众，其所作所为都被聚焦于大众眼前，再小的事情，只要沾染上就会被无端放大。也有可能是人皆有“好隐”之心，对于他人的隐私特别好奇，不刨根问底誓不罢休。
“诗仙”李白也是如此，首先其出生或出身，都是莫名，让后来者莫衷一是。搞到现在，旅游号召之下，与名人有关的一切，全部都是重中之重。争其出生地，祖籍地，隐居地……闹得不亦乐乎。其实说到底只是一个“利”字当头罢了。
李白前半生——至少其青年之前——有许多传闻是不算数的，为什么呢？现在的那些都是根据李白自述平生的诗文所推测而来的，而李先生的这些诗文与他本人秉性结合起来，就让人不是十分信服。夸大的往往来自于这些“自吹诗文”，到现在有不少人竟然真的相信李白是一个“名符其实”的剑客，这就很有些让人哭笑不得了。大概，自己的理想不能得到实现，便寄托于他人身上了吧；更何况是才华超迈的“诗仙”身上，何等荣幸！
开元十五年（727年）左右，这个时候的李白居于安陆，娶故宰相许圉师之孙女许萱（又说名许紫烟）。这个媳妇是好友孟浩然介绍的。居于安陆，婚后生活基本是安稳无忧的。固然，对梦想有番作为的李白来说，只能算是“酒隐安陆，蹉跎十年”。期间，游山玩水对于喜爱“仗剑去国，辞亲远游”的李白，也应该是家常便饭的。
今天阅读的这首《夜宿山寺》，便仿佛一个“名人”，被人莫名怀疑，或许也算是学者多疑。此诗大家应该多是耳熟能详，因为它曾被选入小学语文教科书。一般人都认为是李白作品，大约作于湖北黄梅，记取蔡山峰顶山的江心寺。如果真是，那么时间大约当为李白居于安陆的十年间。
不管此诗出自于何处，描写何方，即便是一个未知数，然而对于诗作作品本身而言，都是让人无法否定其优秀的本质。用现在人的术语，让我们暂且“搁置争议，共同研发”吧。
《夜宿山寺》
[唐]李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
一个夜晚，李白先生大概游玩到某个寺庙了，便借宿于其间，那个时候当然不像现在娱乐多多并且有手机可玩，只好寄情于自然万物，寻觅“天人合一”之道。陌生的环境里，性情活泼的李白当然是不能马上入睡的。于是，四处逛逛，看看能够找到什么乐趣。夜深人静，庭院无声，李白终于看到了一个好地方，在寺庙后面有座相对来说比较高的楼。有人说是藏经楼，不清楚所以不争辩。反正太白先生爬上去了，凭栏远眺，星光闪耀，群山沉默，于是乎感慨万千，大约；具体想些什么，不清楚所以不乱说。
首句“危楼高百尺”，就是写的这座楼，估计比别的楼高那么一点点，但到了太白笔下，必须夸张起来，一变十，十变百，百变千……反正就是高耸入云，巍然矗立，与众不同的样子。第一眼看见“危楼”，把人可给吓住了，还以为是像现在的那些豆腐渣工程，后来才明白是自己吓唬自己，人家这危楼是高楼的意思。百尺也不是实指，只是虚数，艺术上的夸张。搁现在，百尺真不算什么，大约也就是十层楼高的，三十多米。但那个时候不一样啊，基于当时的建筑水平，那就是个奇迹啊，比如当时长安城里的大小雁塔，多有名气。
次句“手可摘星辰”，一下子就暴露了太白先生的本性，豪放雄浑，想象奇特，其实说直白点儿，就是没有什么东西不是太白先生不敢想的。第一句搞一夸张写法，说楼很高达到百尺以上，如果这个还算现实的话，那么到了本句就变得“人有多大胆，诗有多奇幻！”这一切就像有人正感叹：哇，这楼真是高啊！立马跑来另一个人接话：是啊，仿佛把咱手一伸，就能够把这天上的星星给摘下来了。
这就是赤裸裸地前后照应，上下相呼，你说好，我便使劲捧哏如何好怎么好好到什么程度，反正就是必须统一口径，一致对外。比如此处，首句说楼高非凡，周围万物我为尊，次句赶快应承：必须的！不信你伸手，立马给你摘一颗星星玩玩。这就是水平，夸赞你，决不用人间凡语。既让你觉得高，还要让你佩服引你向往：啥时候也登上这楼，去看那漫天星光，去追逐那诱惑人心的星辰大海。
如果就我这个水平，可能就到这里，这首诗就已经算完结，没有其他想法，续不下去了。但本诗作者是哪位？人称“诗仙”的李太白先生呀，当然不是凡夫俗子的我能够相比；大概给老先生递酒杯，人家还不愿意：去，影响情绪。
赶快看最后两句“不敢高声语，恐惊天上人”，前面说了楼高，高到一伸手就能摘下星星的程度了，嘘！大概是嫌弃我在旁边太吵闹了，太白先生有点不悦：不要说话，你这大嗓门，胡乱吼几声，怕是要把天上的仙人们给惊醒了，打扰人家的好梦，那可真是罪过啊。
挥手摘星辰，声怕惊天人，前面描写人的动作，后面延伸到声音，这一切其实并不是实景实物，都只是出自于诗人的想象，用以表示此楼气势非凡的挺拔形象。即便是一开头所谓的“高百尺”，也是用一种带有夸张性质但却具体可辨的数字来突出楼之高耸。
从后两句诗，不仅会使人想到王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”一切外物：花落，月出，鸟鸣，都只是为了反映出夜晚的静谧。而在本诗里，诗人所有的奇特想象：危，百尺，挥手摘星，语怕惊天人，全部是夸张、衬托、映射，是基于显现楼之“高”的形象描绘。
本诗当年之所以能够入选小学课本，大抵是因为其语言清新自然，通俗易懂，明白如话，想象雄奇瑰丽，全诗没有用一个孤僻生字，却又生成句句惊心动人，寥寥数笔就把人在高处的豪迈奔放、飘逸似仙的形象表现出来，情感真挚，意境深远，完全符合李白的浪漫主义风格。
