这是他们小学阶段最后一个单元的内容，是一个综合性的学习，但是我不知道怎么讲，虽然去年跟上一届六年级同学讲过，但我觉得去年的方法不好，所以我对这一单元也没有什么自己的思想，就直接看了名师的讲授。
讲授这节课的是王老师，开篇是回忆往事，这是教材的第一部分，但是王老师考虑到了学生们可能猛地想不起来，就先带领学生阅读了阅读材料，一共两个阅读材料，让同学们说文章的内容以及表达的感情。先看完了别人是怎么叙述小学生活的，王老师拐回来，让同学们通过时间轴来回忆小学生活。并且提示学生们可以把六年来最难忘的人或事写下来，填到相应的时间点里面。
我觉得我讲课的时候可以把这三个图片展示给同学们看，让同学们以此为参考，制作自己的时间轴。
紧接着是编排成长纪念册，第一步是收集筛选成长资料，我们之前做的时间轴在这一块就派上了用场，这就是我们收集到的资料。
还可以根据需要给收集到的资料进行分类，可以有编年体和栏目式。
也可以把二者进行混合，来做表现自己独特个性和创意的成长纪念册。我们的学生可能没有太多的照片，那就可以用文字描述，再进行一些插图来制作我们的成长纪念册。
