今天上二年级的儿子在学校做了手工书签,很精致。因为是自己设计的,非常满意,迫不及待地想用它——今天开始要阅读!果然,上学以来头一次主动拿起书开始读起来。正好,今天国庆节期间网购的计时器到了。定了20分钟,读了一篇故事。快读完了,闹钟响了。再定5分钟,读完了,闹钟再次响起,儿子满意地对着我笑了,我也笑了!没想到一直困扰我如何引导孩子阅读的问题,竟然被一张小小的书签就解决了。
仪式感
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